| 网友 | 2024-03-17 18:08:46 |
我觉得这一段说得很好，狠狠点了！ 不过下面说比起科技更应该先改政治体制这个观点我不太认同诶 发展科技就是发展生产力嘛，生产力发展了生产关系才会改变，我觉得这一点还挺好的 尤其科学最重要的其实是思维方法，一种认识世界和解释世界的方式，不单单是技术这些 | |
| 网友 | 2024-03-16 11:10:00 |
| 说历史就说历史，说一堆野史八卦真的蛮恶心的，什么秦始皇和孟姜女，和妈妈辈的，三角恋，男同二创，恶补知识就补这些东西，什么傻逼玩意儿 | |
| 网友 | 2024-03-15 22:54:19 |
| 甚至中国教育里常见的课间休息十分钟，追根溯源学的也是普鲁士军事化教育，儿童本该有更多的玩耍时间，需要户外运动，需要和同龄人社交，体魄，情商，甚至预防近视眼。 那些我们每个人经历的东西都不一定是对个人而言的最优解。我觉得对这些没有一点创新的幻想和反思，根本够不上文字工作者。看作者的文案，完全感不到她有灵魂，或者说她的灵魂就像是死鱼眼珠。 | |
| 网友 | 2024-03-15 22:48:42 |
| 最后，举国都学习科学，看起来特别正确的话，其实冷战思想。曾经的发达国家学校教缝纫，做饭，教家庭理财。后来美苏冷战，认为学生的学科知识表现下滑(二战打完了和平一代为啥要拼命学)，担心被敌对国超越，才又卷回了科学赛道。 这些作者只是把自己经历的东西当作是正确的当作是最好的所以也在文中写一样的的内容，实际上不过是被当做螺丝钉培养，连跳出箱子的想象力都没有了。 | |
| 网友 | 2024-03-15 22:41:32 |
| 而且秦始皇49岁死的，放在古代相当长寿了，所谓五十而知天命，那可不是普通人能轻易达到的年纪。 没有抗生素的年代还把49叫做壮年暴毙实在是搞笑。即使是现在非洲有些落后的国家寿命期望也才五十岁出头而已。 | |
| 网友 | 2024-03-15 22:36:24 |
| 其实古人科技并不差的，比如秦朝兵马俑里面的一些金属材料的处理，现在都做不到。但是修兵马俑的匠人100%殉葬，技术失传实在是理所应当。 要改的也不是科技，而是政治体制。不把奴隶命，平民命当做平等的命，统治阶级再懂科技有什么用呢。 而且秦二世而亡与其说是倒霉不如说是好运，如果秦始皇没死说不定亲眼看着民间起义的摧毁秦的统治，他死得早梦里还是大秦百世，是福报怎么还嫌弃上了。 | |
甚至中国教育里常见的课间休息十分钟，追根溯源学的也是普鲁士军事化教育，儿童本该有更多的玩耍时间，需要户外运动，需要和同龄人社交，体魄，情商，甚至预防近视眼。
那些我们每个人经历的东西都不一定是对个人而言的最优解。我觉得对这些没有一点创新的幻想和反思，根本够不上文字工作者。看作者的文案，完全感不到她有灵魂，或者说她的灵魂就像是死鱼眼珠。