作者：刀尔
可周方圆站起来了?, 黄莺坐着, 说话声?又小，完全听不到她在说什么。
索性直接目视前方，前方台上成八字形坐着的两排，一排学校文学院校领导, 教?授，老师们?。另一排云海市文化局作协成员。
就看?座位作为顺序排列，宋明荣和段立东稳坐中心，就知道他们?俩此次文学交流会地位。
明眼人都能看?出来, 周方圆在下面开小差。附近的同学交头接耳。想着完蛋了?，尴尬了?。
周方圆怕是不知道此刻她被叫起来干什么。
就连坐在前排的班主任都蹙起眉头。
见周方圆举起话筒，凑在嘴边，话未说，先扬唇笑了?笑。话筒里?甚至传来微微轻笑声?。
只听到：“老师, 不好意?思，能不能重?复一下问题。”
话音一落，场馆里?清晰的笑声?在边边角角响起。
台上段立东压住嘴角垂下头佯装喝茶。
实际他和宋明荣目光一直往学生坐席上看?, 扫来扫去愣是没找到人。轮到宋明荣发言，他说了?一堆话之后, 忽的喊了?周方圆一声?。
你看?看?, 都把对面文学院的领导老师都给吓了?一跳。
你自己说的好好的，怎么突然喊学生？关?键也没到和学生互动?交流的时间啊。
云海科技大学文学院这?边正纳闷呢。
宋明荣对着学生坐席又喊了?一声?, “周方圆呢?站起来。”
第一遍大部分学生没听清，只隐约觉得喊了?个人名。第二次听清楚了?。
喊得是周方圆。
黄莺这?才把周方圆戳站起来。
周方圆倒是大方实诚，可关?键压根没问什么问题。
宋明荣这?才看?到周方圆站起的位置，她要是低头捧着书确实找不着。
“今天是文学交流会，交流会交流会就要相互互动?交流，哪有我们?在台上一个劲大谈文学，底下学生听着枯燥。一群半百老头说得特无聊还不如回寝室睡觉是不是？周方圆，我记得你之前看?了?一本书，比较冷门的，估计大部分在坐的学生都没看?过，你给大家说说看?。”
宋明荣这?话一说，段立东手举着茶杯，愣是直接扭头看?他。
这?话摆明了?两人认识的关?系。
周方圆也没想到宋明荣在这?场合公开这?事。
可话赶话到这?边了?，她得接着。
无数道目光投过来，周方圆冷静自持，轻笑一声?，“是说罗伯特.穆齐尔的《没有个性的人》？”
“不是，《巴塞那大副》那本，说说看?这?本你的感想？”宋明荣点名。
“这?本我看?的过程中比较在意?的是远洋渔船上正经船工和雇佣工之间的矛盾，以及人性恶和善。从文学方面谈这?篇，大概我觉得比较有意?思的点在于船上所有人都会写日记，没有抓眼的情节，而是人物之间交往的联系，思考中的欲.望来表达。
文学的根本是写人，心理，精神，道德。没有人的故事，只有风景是景点介绍。最终我们?阅读文学作品是通过故事里?的人启发我们?，以及引导我们?更深的思考。
人与人的关?系，人与自然的关?系，人与人性的关?系，人和社会的关?系，人和自我的关?系？不同环境下，不同阶级下，不同心理，健康状态下？以及当下，权利，金钱，名誉和人，能深入探索其中一种和人之间关?系的文章都是文学。”
周方圆简短有力?的发言，宋明荣笑着鼓掌，随后整个场馆掌声?四起。
周方圆坐下了?，宋明荣又随机点了?其他几个学生，同样问看?了?什么书，和大家做个分享。
黄莺把书本还给周方圆，眨巴眨巴眼睛小声?问了?句，“方圆你和宋老师认识？”
周方圆点头，忍不住抬头往前瞄了?一眼，不确定?，十分不确定?等会时不时还有人喊她。
“宋老师旁边的段老师发言过吗？”
黄莺往前看?了?眼，摇摇头。
周方圆叹口?气，把书本合上放膝盖上，估计这?书今天看?不了?了?。
没错，宋明荣都能把周方圆喊起来，段立东也能。
交流会中场休息的时候，有学姐过来喊人。
一路跟到休息室。
学姐带到门口?就撤了?，周方圆敲敲门，站在门外都能听到里?面有人说话声?。
又使劲敲了?敲。
“进来。”
周方圆半推开门，只站在门口?露出半张脸，目光往里?面扫了?一眼，休息室里?七八张椅子，有学院的教?授老师，也有段立东和宋明荣。
段立东正喝茶呢，先看?到门口?站的周方圆，笑着抬手招呼她进来。
周方圆走进来，她学院的几个教?授正在和宋明荣聊天。那几个教?授里?，她上过一个教?授的课，一星期二节课，怕是不认识她。
笑着冲段立东挤挤眼，径自走到几名教?授跟前，“教?授好，老师好。”
周方圆这?一声?，把聊天打断了?，学院的几名教?授和老师愣了?下，点点头说好。
倒是宋明荣歪头，语气看?似严厉，眼中却是带笑的，“周方圆，前面台上教?授老师们?辛苦讲话，你是一句话没听？干什么了?？”
说完，不等周方圆说话，扭头看?向熟悉教?授和老师，“她叫周方圆，如果她上你们?的课，一定?要特别盯着她，别看?她人坐那，脑子一准给你溜神。就得时不时喊她回答问题。”
几个教?授和老师面面相视，这?说话态度，语气，一看?就知道两人认识的。
这?里?哪有周方圆说话地，她就老实的站在宋明荣身后，说什么她应什么。
段立东起身过来，指着周方圆给学院老师们?介绍，“这?是他学生。”
呦，这?话一出，学院的几个老师齐刷刷的看?向周方圆。
其中一位老师想起一件事，“我听系里?不少老师和学生说过，周方圆你是不是在一本杂志上写连载小说？”
几个教?授来了?兴趣，“什么小说？”
“我知道的，是在《小说故事会》连载的，故事名叫《西边太阳》是篇犯罪推理小说，写得很好，故事十分精彩勾人，学校里?不少老师，学生都在看?。”
“犯罪推理？”其中一名教?授看?了?周方圆一眼，又看?向宋明荣，“你学生写犯罪推理？”宋明荣可是典型传统文学作家，八竿子和犯罪推理小说挂不上。
“写什么，也都是我学生。而且我教?的是写作理念，重?要的是引导。”宋明荣直接无视段立东那看?笑话的神情，反正周方圆认他这?个老师。
“至于她怎么选择写犯罪推理，这?个确实和我没多大关?系，全是叶星那老东西带的。他自己不写了?，反倒是把别人学生带进去了?。就《西边太阳》这?故事，我和老段序章都打好草稿了?，愣是几家出版社没敢要，小众，新人作家，没什么名气，怕带不起销量。这?不，才投稿给杂志连载。”
宋明荣说起这?个就想到叶星给他打的电话，算起来，周方圆的起点不低。新树作文大赛获得一等奖，算是半只脚迈入文学这?个圈子。
他和老段算是启蒙老师，半路杀进来叶星那老东西，后面还有她自个亲戚郑雁鸿。
老田，何意?也都认识她，看?过她写的故事。
都是搞写作的，单论?下来，他们?几个人写作方向，风格也都不相同，她愣是走了?更小众的路。
如果找人脉关?系，她那本《西边太阳》出版不了?？结果愣是像个新手似的从杂志连载开始，还差点被中途弃稿。
白大哥夫妻俩担忧的见天到家里?找他聊天。
好在现在听说杂志连载火了?。
周方圆准备写第2部 书了?，信了?叶星的邪，是准备在小众文学路上死?磕下去了?。《双子座》是个高智商犯罪文，在家里?给他细聊的剧情的时候，那些剧情听得他晕头。
一环一环扣的死?紧，精彩是精彩，就是太烧脑了?，光听都觉得脑子不够转。
宋明荣绝不承认是自己脑子不够用。
倒是单论?起故事架构还是非常不错的。
宋明荣起了?给周方圆自身加砝码重?量，有才华的新手作家不够，那就再?加一个宋明荣学生的身份给她。
这?也是今天当众喊周方圆起来的原因。
这?孩子给自己选的路一向不怎么好走，磕磕绊绊的，自己走的起劲，殊不知背后多少人盯着她，深怕她跌了?。
她倒是享受。
没什么周方圆什么事，就听宋明荣老王卖瓜似的夸赞自己学生。“对了?，她软笔硬笔书法?写的不错，尤其那手钢笔字，要是系里?需要誊写什么的，就找她，让她给抄。找不到人，就去图书馆找，一准在那学习。”
周方圆硬着头皮听着，使劲给喝茶的段立东使眼色。
偏偏段立东一口?一口?品着茶，愣是不接周方圆的茬。
学院里?教?授听到宋明荣说她阅读量很大，一个个来的兴趣，问这?个看?过吗？那个看?过吗？
宋明荣起身，笑着看?周方圆乖学生一样被老师们?问话。转身一把夺了?段立东手里?茶杯，灌了?一口?。
渴死?他了?，多少年没说这?么多话了?。
喝完拉着椅子坐在段立东边上，歪着身子凑过去，“以后可别在说我捡便宜，叶星那臭不要脸的才是。我带出来的，他才捡现成的，舔着脸说自己是老师，周方圆的写作根基都是我给打造的。”今天也算是豁出去了?。
周方圆是他宋明荣的学生。
两人小声?说着话，那边几个教?授和老师越试探越惊讶，阅读量大这?点寻常人，只要有时间，多看?几本书都能做到的。但是到周方圆这?里?，听她的回答，便知道她不光是阅读量，她有自己的文学理念。
把庞大繁杂的阅读，在脑海里?分门别类的整理，自成文学知识体系，更像是一颗大树根系脉络。
周方圆无形中已经形成这?样文学脉络。可见她阅读量之大，理解分析能力?之强。
大学里?有很大一部分学生，会有一个习惯。只看?能接受的文学作品，喜欢的，能理解的。不认同的，不喜欢的都不会去看?。虽然阅读量很大，但是偏于一种体系，虽然在这?种体系知识里?能有深刻见解，但是形不成文学脉络。
还有另外一种学生会深陷一种文学理念里?出不来。十分信奉这?种理念，也就有了?文学派系的区分。
周方圆头脑思路十分清晰，思维，反应都很敏锐。
她写犯罪推理小说，倒是十分适合。
*
文学交流会继续，黄莺伸着头四处张望，都开始了?，也没看?到周方圆人名，有些着急。
谁料旁边同学拉她胳膊，手往前台一指。周方圆搬着小凳子挨着学院教?授旁边写东西呢。
宋明荣夸口?说她钢笔字写得好，她学院教?授直接把交流会的记事本塞她手里?，这?活给她了?。
整个会场学生坐席上，就看?到下半场学院教?授旁边多了?个人。
班上的同学兴奋的指着台上，谁也不知道怎么回事，就中场休息一下，怎么周方圆就到台上去了?。
学校里?见着都一脸严肃的教?授，时不时低头看?看?周方圆写的东西，一看?就是老大一会。
还把本子抽过来看?两眼。
周方圆的练钢笔字有很多年了?，她把练字当放松，苗银玲管着那几年，她看?书累了?，就会边练字边抄书。
用宋明荣的话说，周方圆的字有火候了?。
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