作者:沙茶茶酱
我要抓紧所有空闲的时间制作我的新·小毯子!
莉莉对于我勇于尝试新事物、掌握新技能的行动力感觉很佩服,这也勾起了她的手工兴趣。我买编织针的时候问过莉莉想不想要,她说想要,所以我也给她买了一套编织用具,她在研究过后决定先从简单的围巾织起,她买的是红色的毛线,大概是仿照格兰芬多围巾的样式,而赠送的对象是她的姐姐佩妮。
“我们还没有和好呢。”莉莉很不好意思地说,“我想织一条围巾作为她的圣诞礼物,说不定她就原谅我了。”
我对结局并不乐观,但我还是鼓励了莉莉的这个想法,支持她大胆去做。
要是佩妮不想要莉莉的爱心围巾,那就给我!
我要!
我和莉莉搞编织这种事倒也不算很惊世骇俗,毕竟上辈子我所知道的女大学生也喜欢整这种耗时间又没啥太大价值的小手工,什么串手链啊、十字绣啊、羊毛毡啊……
当然我觉得我俩泯然于众人的根本原因是霍格沃茨这帮学生的爱好实在是太不正常,在一堆偷偷养八眼蜘蛛、蛇怪、研究韦斯莱大烟花、非法阿尼马格斯和“咦,这是什么,黑魔法,练一下”的学生当中,织毛线实在是太无害了。
所以当我和莉莉在图书馆写完作业后当着斯内普的面非常同步地从书包里掏出我们的毛线球和编织棒时,我觉得斯内普脸上那种震惊的表情显得很没有必要。
“作业写完了,小织一下。”我说。
斯内普的表情凝固地瞪着我手里已经织出来一个小角儿的新·小毯子,僵硬、甚至声音都有点发飘地问:“这是什么?”
“我和伊芙琳在学习织毛线。”莉莉说,“我在织围巾,伊芙琳在织毯子。”
斯内普:“我知道,我知道你们在做什么,但是……”
他盯着我手里柔软、蓬松的金色毛线球,露出欲言又止的神情。
我瞬间理解了他表情所蕴含的意思,因为我就是这样一个情商超高的聪明小女孩(骄傲),所以我掂了掂手里的金色毛线球,大大方方地递给他看:“你是不是觉得这团毛线很漂亮呀?”
斯内普:“…………”
他扫了我一眼,又古怪地看了一眼我旁边的某个位置,抬起手犹豫了片刻,好像不知道该不该接过来。
“这是什么?”他问。
我:“这是阿尔戈号找到的金羊毛。”
斯内普的眼睛瞪大了:“嗯?”
诈骗成功的我露出了灿烂的坏笑:“嘿嘿……你猜?”
他皱起鼻子,显然是被我刚才压根儿不走心的诈骗激起了胜负欲,斯内普一把抓过我手里的毛线球,掂量一番后,仔仔细细地抚摸起来。
我不知道他在摸的时候有什么心路历程,但我对他的想法很好奇,忍不住身体前倾,尾巴稍稍晃了起来,期待地问:“手感是不是很好?”
斯内普托着毛线球,视线缓慢转移到我身上,然后又快速地向旁边游移了一下。
我发现斯内普每次在看我的时候都会有一个视线快速游移的动作,他看莉莉的时候反正不会这样,我怀疑这是因为他和我还是不太熟,和我说话的时候不太自在,所以会用这种视线游移缓解尴尬。
难道是因为我的面相看起来很凶吗?
我是凶巴巴的东北金渐层!
“还行,就那样吧。”
斯内普对小尾上毛毛的手感做出了如此评价。
我感觉小尾轻微地耷拉了下来。
呜呜,可我觉得手感就是很好嘛!
嗯……可能是因为现在毛毛团成了毛线球,摸毛线球和直接摸小尾还是很不一样的。
如果斯内普有机会能直接摸到小尾,即便是超冷酷大蝙蝠也会承认,我的小尾是世界上手感最好的大尾巴!
#全世界最好的小尾!
斯内普把毛线球还给了我,然后微微拧起眉头问:“你为什么要用这个织毯子?”
我把魔法编织针重新驱动起来,随口回答:“因为我想要一条很有纪念意义的小毯子。”
斯内普抿起嘴唇,他的表情变得有点难解读。我不太懂他此时的想法,但习惯性地,为了照顾他的心情,我说:
“要是你喜欢的话,我这儿有很多这样的毛线,可以给你也织一条围巾或者手套什么的哦。”
斯内普立刻拒绝:“我不需要!”
我撇了撇嘴角:“好嘛,那就算了。”
但我要给妈妈和爸爸都织一条小尾毛毛围巾!
这样就好像我趴在爸爸妈妈的肩膀上,用小尾圈住他们的脖子一样,嘿嘿,想想就很暖和。
希望不会把小尾薅秃,我要好好吃饭,补充营养,护理毛发,让小尾长出最最最漂亮,比金羊毛还要漂亮的毛毛!
作者有话要说:
斯内普:竟然说要用尾巴毛给我织围巾,不害臊!!!(脸通红)
小狗最后想象的用尾巴圈住脖子大概是小狐狸用尾巴圈住脖子那种样子,总之就是非常可爱
第19章
其实在真正进入霍格沃茨之后,我才发现很多事情其实和我上辈子想象的不一样。
比如说霍格沃茨的饭菜。上辈子我没来过英国,根本不知道英国菜的死德行,原著又是从哈利这个天天吃不饱饭的可怜孩子视角出发,所以看的时候我觉得霍格沃茨的食物简直是人间美味,恨不得以身代之,天天来霍格沃茨吃长桌上的薄荷硬糖。
结果自己真的来上学之后,我才发现人真的不能对英国菜抱有期望。每天桌上除了烤肉就是土豆,很多时候还没绿叶菜,搞得我偶尔还焦虑自己会不会因为肉和土豆吃多了便秘。
我记得上学大概才一个礼拜左右,我就哭着写信回家说我想吃大米饭。
我爸回信说:我看你像大米饭。
但他还是让我吃到了大米饭。每个礼拜至少有一天,我能在长桌上看到一盘大米饭,虽然有时候会煮得太烂,有时候又煮得太干,但好歹是大米饭。
据说是闪闪混进了厨房,往厨房里送了好几袋大米。
谢谢爸爸,谢谢闪闪,呜呜呜呜呜……
我爱大米饭!!!
另一个我觉得有点难搞的就是霍格沃茨的作业。
其实霍格沃茨的学习强度并没有国内中学高,但是霍格沃茨的作业是真的恶心。几乎每个教授布置的作业都是“论文”,用大家比较能接受的词来描述就是“科学议论文”。
以前上中学的时候我只用考虑写卷子和练习册,作业的构成几乎都是“解题”,目标是为了适应考试的出题形式,归根结底就是应试。这也是我适应的学习方式。
但霍格沃茨的每一科作业都是小论文。我在写之前还得列个写作大纲,绞尽脑汁地搞论点分论点,去图书馆翻书寻找论据,每一张最终成稿的作业背后都隐藏着好几张被涂改得乱七八糟的草稿。
求求你了,邓布利多,搞搞教学改革吧,这种素质教育我是真的学不下去了!
也许会有人问,既然你这么不喜欢论文,那你的作业一定写得不好吧?
嘻嘻,我现在的平时成绩稳定在全班前三。
没办法,卷习惯了!
身为一个接受过高等教育的成年人,学习比11岁的小朋友烂也太丢人了。而且我对自己有要求,就算是想要偷懒摆烂,也不能让自己的成绩比詹姆和小天狼星那两个人差!
说起詹姆和小天狼星,最后一个让我迷惑的地方是他们哥四个的表现。
他们好像并没有我预料中的那样那么针对斯内普。
我本来以为这四个人会像是那种典型美国青春剧里的美式霸凌小伙儿,动不动就故意走过来用肩膀撞斯内普一下,没事就堵着他嘲讽:“嘿,看看是谁来了?这是我们的地盘,小垃圾!这里不欢迎蝙蝠!”,要么就是和那些同人文描写的一样,一下课就埋伏在斯内普的必经之路上打算来一场四打一的超公平决斗。
结果都没有,他们四个对斯内普做的最过分的事也就是嘲笑他头油驼背,或者就是总喜欢和女生混在一起玩。
瞧瞧,瞧瞧,多么低级,多么幼稚!
这种程度的嘲讽,斯内普一个人能骂他们二十个!
什么,你们说从来没听我说过斯内普是怎么回骂的?
……哦,呃,那是因为,基本上每次我听到他们当着我的面嘲笑斯内普的时候,在斯内普开口前,我就先脸红脖子粗地扭头跟他们互喷起来了。
可人家就是很讨厌这种言语嘲讽行为嘛!!!
我是正义的伊芙琳,斯内普是我朋友,面对言语霸凌,我绝对要挺身而出。
要知道,上辈子的我可是在互联网的滔滔浪潮里练出来的对线功力,就算自己没有怎么亲自下过场,也围观目睹过各种粉圈互撕、同人女打架、舆情事件等等,光是我大概学到的那些对线经典套路,就能把那帮不知天高地厚的混蛋小子们骂得再也不敢阴阳怪气。
……才不是因为我想在他们身上尝试一下曾经学到的吵架对线方法呢(移开目光)。
什么,听说礼堂门口有格兰芬多和斯莱特林在吵架?
放下作业,我速速狂奔过去围观(鞋都跑掉一只)!
…………
到目前为止,我没有做什么改变剧情的事情,所以现实如同原著一般发展,詹姆、小天狼星、卢平和小矮星彼得四人成了形影不离的好朋友——当然,我觉得他们四个能这么要好的主要原因还是格兰芬多这一届也就四个男生。
我和他们四个保持了一定的距离。
很多人都以为我讨厌詹姆和小天狼星,甚至莉莉也这么以为,但其实不是。
我倒没有讨厌他俩,我只是不喜欢他们过于张扬的样子。如果詹姆和小天狼星不总想着随时随地踩着别人装逼,其实他俩还是挺有意思的人,我不介意和他们好好相处。
但问题就在于他俩真的很喜欢装逼!
我和卢平的关系也没有更进一步。
虽然我们在火车上很有缘地同处一个车厢,而且他的性格也确实能和我合得来,但他最终选择了做詹姆和小天狼星的朋友,没有和我有过多接触。
我没有觉得自己是那种可以感化一切的玛丽苏女主角,而且对卢平来说,他需要的或许正是詹姆和小天狼星那样把他当作普通男孩的朋友,所以我也没有做过多的努力。
归根结底,我和他们四个保持距离的主要原因在于小矮星彼得。
我不喜欢小矮星彼得,甚至可以说是非常讨厌。
每次看到他,我都感觉自己的尾巴会竖起来进入战斗模式,因为我从来都不喜欢这种小跟班狗腿子类型的角色。
詹姆和小天狼星把彼得当朋友而不是小弟,这一点让我还是很佩服他们的,这证明了詹姆和小天狼星的优点之一是心胸宽广,豁达大度。换了我,面对小矮星彼得这种没有什么长处、又猥琐自卑、想狐假虎威依附强者的小人,我的第一反应是让他滚回他的老鼠窝,离我越远越好。
上辈子我也见过不少小矮星彼得类型的人,抛开这家伙背叛朋友的未来不说,小矮星彼得内心的自卑、无能和懦弱就注定了他不会是一个可靠的朋友。
这种人就像是寄生虫,甚至比寄生虫还要卑劣。有些寄生虫会和宿主同生共死,但彼得这种人不同,只要他们依附的强者出现虚弱的迹象,他们就会迅速脱离,寻找下一个宿主,甚至倒打一耙,给原宿主致命一击。
因为我的反感,我平时都把小矮星彼得当空气,几乎从不和他打招呼。但是只和他一个人不打招呼也显得太怪了,为了一视同仁,我平等地无视他们四个所有人。
#伊芙琳,公平!
也正因如此,除了我之外的其他人好像都默认我和詹姆四个不对付。
反正我也没想和他们做好朋友,就这么误解下去也好。
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