再不努力就要被迫继承皇位了 第32章

作者:大团团 标签: 宫廷侯爵 种田 系统 BG同人

  他又和三弟弟玩了一会儿,汗阿玛就派人来接他回去了。

  康熙规定了胤礽晚上的睡眠时间,到了这个点儿必须睡觉,不然第二天上课会没精神。

  胤礽早就在系统的宠溺下养成了睡前一定要听故事的习惯,今日为了听阿凡提的故事结局,他把听故事的时间都用完了,动画片的时间也耗尽了,晚上没有了娱乐项目,令胤礽翻来覆去睡不着。

  系统规定一天只能讲半个小时故事,只能看一个小时动画片,那就绝对不会通融半分的。

  【小朋友要养成规划玩耍时间的习惯,要学会自制力,每一个成功的人生赢家,从小就有较强的自我约束与管理能力。】胤礽没耐心听小美絮絮叨叨,他机灵地问宫女太监们要来话本,然后缠着人给他说故事。

  这时候的话本大部分都是“书生小姐情情爱爱”,像《水浒传》这些会惹来帝王怒火的敏感书籍也不适合送到太子殿下面前,玉柱急中生智,小声问胤礽:“殿下何不去问问皇上,皇上是天底下最有学问的人了。”

  问汗阿玛?

  他之前因为什么生闷气,不去主动找汗阿玛呢?

  胤礽挠了挠脑袋:好像是因为汗阿玛不允许他养小马驹。才不是因为即将有新弟弟吃醋了呢!

  现在他有了小毛驴,那气也消了,胤礽果真又抱着小枕头去找康熙陪、睡了。

  康熙一听他又要自己给他说睡前故事,为他说起了《山经》。

  “《山经》与《海经》根据汉代的刘向父子所说,是先圣大禹和伯益所著,其中记载的奇异怪物,在当时的人们看来非常荒诞,直到百年后才让这书流通起来,其实从现在看来,那些记载之中虚无缥缈又奇异的怪物都是有原型的。”

  “比如那传闻中的食铁兽,据闻是黄帝带领部族战胜蚩尤时驯服的异兽,靠食铁为主才有此名字,它还有别的名字,最为人们所熟悉的就是神兽貔貅之名,长相……”

  胤礽将康熙的胳膊当成枕头,嫩嫩地问他:“哇,难道世界上真的有食铁的神兽吗?”

  康熙轻笑道:“在书面上,我们的祖宗将它称呼为貘,当然它还有个名字,南怀仁将它称呼为猫熊。这种动物啊,在巴蜀有许多,多到南怀仁见之皮毛激动地晕倒。”

  “百姓时常能见到貘,而当地猎户将其当做普通野兽猎杀,所以有些在古人看来厉害的神兽,到了今日已经揭开了神秘的一面。当然,《山经》与《海经》属于不益流通之书,它讲述的许多东西,并不是大清疆域中有的,且其中描述夸张荒诞。祖先虽未将其列为禁、书,大家私底下默认了此书不易流传。不过,朕可从未说过这二书是禁、书,民间却说此书是朕下令禁的,这诬陷朕确实不认的。”

  康熙说着,没注意到胤礽张大了嘴巴,他突然问康熙:“汗阿玛,猫熊就是熊猫是吗?就是黑黑的眼圈,白白的肚子?”

  康熙诧异道:“仙人连貘是什么都教授给你了?”

  难怪保成总喜欢养各种各样的小动物,现在听说他又养了一头小毛驴。

  康熙暗暗腹诽,担忧仙人不教好的,将太子给教坏了。

  他想了想,果真还是觉得要为太子多请几位师傅,光四个正式的太子师傅,另外教满文、蒙文与武艺的师傅哪里够?天文地理、诗词歌赋、治国韬略,各人会的都不同,未免仙人误人子弟,他至少得为胤礽请上十七、八个师傅,并且亲自将他带在身边教才放心。

  康熙做下了决定,那是转眼就要实施的,他打算从即日起,每日抽出半个时辰的时间来亲自教保成学习。

  胤礽不可思议地说道:“汗阿玛,您能不能下令让民间保护大熊猫?”

  无论是《大头儿子小头爸爸》,还是《大耳朵图图》,都说了大熊猫是濒临灭绝的国家一级保护动物,它很珍贵,很珍贵!

  而在大清,它竟是百姓们可以自由捕杀的野兽,天呐!

  胤礽痛心疾首。

  康熙奇怪道:“好端端地下令保护貘做什么?在巴蜀、陕西那儿,山野里经常能见着它。”

  “现在不保护,以后就没有了,”胤礽都快急哭了。

  康熙按下了大晚上仍然精神满满的儿子,严肃道:“好了,时辰到了,保成该睡觉了。”

  “可是大熊猫……”

  “下旨还不至于,告诉大家得天所授的太子喜爱貘,不愿看到貘被百姓们捕杀倒是可以的。”

  康熙补充道,催促胤礽赶紧睡觉。

  胤礽还有些不甘心,这回小美也帮着康熙来哄他睡觉了。

  【小朋友不知道在民间是如何传扬您的,因为您得天所授保护了那么多人在地震中活下来,有了皇上宣扬这句,比下圣旨严厉管束更有用哦!百姓们会自己将大熊猫与玄学挂钩,自发保护起大熊猫,将它当做吉祥物呢!】真的是这样吗?

  胤礽忧心忡忡地想着,他没觉得自己有那么厉害,能让百姓们将大熊猫视为吉祥物。

  他还是一个小宝宝,怎么可能让那么多大人听他话呢?

  哎,汗阿玛与小美合起伙来哄他,就是为了让他睡觉,他都看透啦!

  胤礽屈服于康熙与小美的联合,心里暗暗发誓要快些长大,这样大人就不会像哄孩子一样敷衍他了。

  胤礽握紧了小拳头:要长大的秘诀,就是多吃,多动,多学,然后长高高!

  次日,康熙下令:“毓庆宫建成,今日起将作为皇太子居住的东宫。”

  有帝王之命,内务府将毓庆宫中的配置全都安排到位,只等着胤礽带上他的小猫、小鼠与小毛驴入住了。

  梁九功前来为康熙宣读圣旨,待胤礽接受,便让人将他请入毓庆宫居住。

  偌大的毓庆宫像迷宫一样,有好多好多屋子,还分为一进院,二进院,三进院……

  第一进院是值房与前厅,还有走廊,胤礽住在二进院的惇本殿,在主殿边上光配备的侧殿就有东西加起来共六间。

  三进院还要吓人,好多空旷的屋子,走在里面玩捉迷藏都抓不到人影的那种。

  最后还有一院做底,为奴仆们住的地方,还能安排上库房、杂物间、马厩……

  胤礽与小美同时发出了“哇哦!——”的感叹声,兴致勃勃在里面探索起来。

  从一进院开始到最里面,全都是他的大房子啦!

  胤礽走走停停,走到这一间房,告诉嬷嬷们:“这里可以建滑滑梯。”

  走到另一间房又告诉嬷嬷:“这里可以敲掉做操场!”

  “哇,汗阿玛真棒!这里好大,可以种花放风筝,还能造蹴鞠场,这里还能养好多马儿,等孤长大了养好多好多……”

  徐嬷嬷听胤礽规划着这里的空宫殿,笑地直不起腰来:“殿下将这儿的宫殿都造成玩乐的地方了,日后太子妃住在哪儿?”

  胤礽奇怪道:“太子妃?太子妃是什么?”

  徐嬷嬷乐了,为他解释起了何为太子妃。

  皇上有皇后,太子有太子妃,皇上有妃嫔,太子也有侧妃,按照旧例,每个主位都有份额。

  【太子妃就是小朋友的未来老婆!】

  小美这么说,胤礽明白了,未来老婆就是大雄娶了静香!

  徐嬷嬷见胤礽一脸懵懂,好笑地岔开了话题:“殿下还小,现在不懂没事儿,日后皇上会为您择优雅端庄、贤良淑德的女子做太子妃的。”

  说起优雅端庄、贤良淑德,胤礽脑海中浮现出了“美羊羊”、“人鱼公主”、“白雪公主”的脸。要问他最喜欢谁,她们都好可爱,好难选哦!

  胤礽问了系统一个天真的问题:小美,孤是王子吗?

  【动画片里的王子在未来会做国王,不过他们的王国比大清小很多很多啦!因为王子能有好几个,而太子只能有一个。】所以,太子比王子还要帅气英俊,会有好多女孩子喜欢他。

  如果长大以后要娶太子妃,他最喜欢美羊羊!

  这样想一想,胤礽更加想要长大了。

  【小朋友为什么要问小美这么奇怪的问题呢?小美的教育是不是出现了偏差?】系统叽里咕噜地自言自语半天,也不见胤礽理它,郁闷地趴在一边,重新分析起了现在的局势。

  为了快快长大,胤礽在上书房学习更加拼了!

  在学习了一个月后,各位师傅们在胤礽的期待下为学生们出了考题进行检查,胤礽自信满满,学习成绩将曹珍远远甩在了身后,连大阿哥的成绩都不如他。

  太子之师见太子潜力上佳,在为太子授课的单独课堂上教授了他更多东西,不知不觉,就连大阿哥胤禔的学习进度都被他拉远,甩下了一大截。

  别人在玩耍的时候,胤礽在学习,别人在发呆的时候,他也在学习,别人要睡觉了,他还在学习,每天晚上还有康熙一对一的亲自教授。

  因为有康熙亲自教育,胤礽可以学到更多的只有帝王才知道,只有帝王才能肆意说出口的知识。

  张英担忧地找到汤斌,对他诉说起自己的发现:“太子殿下的学习进度就像是从正在走路之人,突然进步成了骑马之人,一下将其他人给甩在了身后,这真的是好事吗?”

  四位太子之师招架不住胤礽刨根问底的提问,在教授太子时更加在磨砺他们自己对学识的掌握,好学生与好师傅,是一个互相促进学习的过程。

  汤斌受张英提醒,回忆起一个月以来胤礽的拼搏劲儿,也忧心上了:“会不会是因为皇上亲自教授,让殿下过于紧张了?”

  “殿下愿意努力上进是好事,可这速度,已经不是一个四岁的孩子能做到的了。”张英唯恐太子透支过度,反而伤了根本。

  汤斌点了点头,凝重道:“此事我会与皇上说的,不能再这样下去了。”

  “我也写一份上奏给皇上,阐明过劳学习的害处。”张英私心里觉得,是皇上对太子逼迫过度了。

  这一天康熙召太子太傅们来询问太子的进度,严肃认真的汤斌竟说出了一位严师不会说出口的话:“殿下学得太快,臣唯恐殿下慧极必伤,他五岁还未到,只望皇上对殿下宽容一些。”

  康熙无辜极了!

  他没有给保成学习压力,也从未逼迫他学习啊?

  难道就因为他每天抽出半个时辰来教导保成,反而害了他吗?

  康熙问胤礽,不如取消每晚的授课,让他多休息玩耍?

  心里惦记着要长大保护大熊猫的使命,还有未来迎娶美羊羊的动力,胤礽坚定摇了摇头:“不,儿臣要好好学习,天天向上!”

第27章

  养儿子可真不是容易的事,康熙体会到了身为一个父亲的烦恼,对身边近臣诉说起自己受到的“气”。

  四位太傅们太大惊小怪了!

  “是太子自己喜爱学习,这是好事,他们倒还觉得是朕在逼迫太子进学。”

  康熙嘀嘀咕咕,好似很有怨气。

  南书房近臣高士奇听他发牢骚,越听越觉得帝王是在口是心非。

  孩子自己爱学习不好吗?孩子优秀了反过来怪父亲给孩子压力,这是什么道理?

  高士奇学识渊博,作为深受帝王宠幸的近臣,自然能猜测到几分帝王的心思。

  瞧瞧皇上说的,看似是抱怨,其实是不动神色在炫耀太子勤奋好学、学习出众。

  他又一思索帝王给太子找的四位太傅,张英、汤斌、熊赐履、李光地,全都是品德上佳,学富五车的学者,对待学问严谨而认真,能让那四位严格、认真、负责的太傅共同来劝说帝王,那皇上是对太子有多严格?

  高士奇心中一动,不动声色地劝说康熙,将话说的巧妙而动听:“皇上指的这四位太傅来教导殿下,是相信他们的为人与品德,那四位也确实是严谨进学的大学者,此番他们共同来进言请皇上放松太子殿下的学业,这不正说明了太傅们对殿下的学习成果非常满意吗?”

  康熙抱怨的表情微妙收起,果真绕了过来。

  也是,要不是对太子满意,太傅们还能说出那样的话来?

  “整得倒像是朕有多么苛待太子似的,”康熙愤愤不平,散发出来别扭的小情绪。

  早就知道帝王脾性的高士奇微笑答道:“皇上喜爱殿下,太傅们维护殿下,大家都是在为了太子殿下好,只是其中定是有了什么误会,皇上何不去问问殿下想要什么?”

  挤在师傅们与康熙之间,引起这个误会的关键人物是太子,要解开这其中的误会,当然是太子自己出面最好了。

  高士奇委婉地劝说帝王:大家都知道您重视太子,关心太子,可您不能憋在心里,您要表达出来,这样太子殿下也能感受到您的父爱,太傅们也不会产生误会。