这个修真界有点怪 第66章

　　无法一劳永逸地解决垃圾，就一劳永逸地解决制造垃圾的人。

　　“我要让那些制造垃圾的人留下。”

　　看着脸上挂着古怪笑容的宋一提剑出去，李雯雯和林则都吓了一跳，连忙拉住了她，“使不得啊使不得。”

　　自从“交涉”破裂后，宋一老是嘟囔着什么“人性险恶”，现在又拿出了剑，让人非常担心她会踏上某种不归路。

　　“看到那些乱丢垃圾的人，你们不烦吗？”宋一问他们。

　　同样在打扫操场值班表上的两个人马上就说：“怎么可能不烦？但不至于要杀了他们吧……”

　　宋一：？

　　“谁说我要杀掉他们？”

　　“那你提剑出去干什么？”

　　还说一劳永逸解决那些人……

　　一般人说这种话就是吹个牛，他们不信，但宋一说这种话，做不做得成另说，肯定会去做就是了。

　　“剑不仅可以是武器，它是我用来引导灵力的东西，可以更省力。”

　　蕴养出来的本命武器作用本来就是多样的。这柄宽剑还没有成为本命武器，无法收入识海，但已经跟她培养出了一定的默契度，与她的灵力契合。

　　宋一准备干啥呢？

　　她要在操场搞个迷阵，在操场留下东西离开的人就会触发禁制，必须捡走十倍以上的垃圾后才能离开。

　　有些人随便丢一下，有些人可能都忘记自己落下东西了，不一定是垃圾，或者不是故意的，一律会触发迷阵。

　　宋一才不管对方是啥情况，都给我留下来吧！

　　她仔细研究了一下操场的情况，又考虑了一下自己练气期的有限修为，觉得设的阵法强度太低的话，很容易被高阶的修士暴力破阵。

　　所以，她决定偷用一下学校的护阵：把自己的迷阵跟学校基础护阵连在一起。

　　想破迷阵，需要先破护阵。

　　但学校的护阵防御力极强，内松外紧，想要短时间内暴力破阵，连老杨都未必做得到。

　　这个护阵就是数学老师设计的，唯恐连接阵法时惊动众人，宋一还借着请教题目的机会多问了一些禁制相关的问题。

　　数学老师还挺欣慰。对他设计的护阵感兴趣，迟早会对数学感兴趣。

　　搞清楚自己想知道的东西后，宋一就动手了。

　　不久之后，拖着垃圾袋走在操场上的小崽崽不见了，取而代之的是一个背着手如监工般巡视的小孩。

　　扫什么操场？

　　这不是有人代劳了么？

　　准确地说，操场上没有了垃圾，惩罚就不存在了。

　　到值日的时间，她去巡视一圈，确认没问题就行。

第50章

　　这两天,各班的缺勤率飙升。

　　老师表示很生气，现在的小孩越来越过分了，是不是以为老师没脾气？

　　迟到的、逃课的学生全都被拉走训话,教师办公室外面排了长队,看起来还挺壮观的。

　　有些人刚刚灰头土脸地从操场中出来，就被老师抓过来了。

　　“课不好好上,是去打游戏了还是干啥了？课后你们要怎么玩我都不管，但现在连课都不好好上了是吧！”

　　有学生眼里含着泪花说,“老师,这回真没去玩乐,我们去捡垃圾了。”

　　“你是不是当我傻？不承认就算了，还撒谎！接下来一个月,但晚上都给我到特别自习室去学习！”

　　当老师还能不了解学生？平时什么活都不爱干的学生，迟到、翘课就为了捡垃圾，你说这离谱吗？

　　找借口能不能走点心？

　　就是说半路被人劫持了都比这更有可信度。

　　学生不被信任，更委屈了：平时虽然会找一些借口溜号,但这回绝对是大实话啊！

　　他恨不得指天发誓,“操场上突然多了一个阵法,东西掉那里就得捡更多的垃圾才能出来。”

　　在操场上反复转圈却走不出来时，他就能看到透明结界上的提示。

　　如果只是让人把自己掉的东西捡起来，很多人还是会做的。他也一样。

　　但要让他捡更多垃圾才能出去，他就不乐意了：这又不是我的义务,凭啥让我干？学校有专人打理，而且听说有几个一年级的小孩都续上打扫操场的包年套餐了，就该让他们来干。

　　不乐意的他采用的就是暴力破阵法，结果累得半死，结界纹丝不动。

　　最后没辙了,只能向恶势力屈服，把垃圾给捡了。

　　他咬牙切齿道：“肯定是阵法社的那些人干的好事，看我回头不削他们，真的太缺德了！”

　　然后他后脑勺就挨了老师的一巴掌，“你要削谁？这么嚣张。”

　　老师还不确定事实是否如他所说，如果是的话，那这个阵法也算是“为民除害”，他有啥好委屈的？

　　老师接着问其他人的情况，没想到有不少都是被那个阵法困住的，“我的身份令牌掉操场忘记带回来了，也被判定为乱扔垃圾。”

　　“我把衣服丢操场忘记拿回来，然后走到操场边缘就被困住了。”

　　老师：……

　　对照一下各班的课表情况，好像户外课程后，下一节课的缺勤率就会变高。

　　还有人就更离谱了，不好意思地说：“他们说这个禁制破不开，我不信，就去试了试，没想到真被困在里面了。”

　　几个阵法方向的学生跟着连连点头，“这个阵法不合理，我没能找到阵眼核心，但感觉不是很强的迷阵，怎么可能破不开？”

　　研究着研究着，就忘记上课时间了。

　　甭管是哪种情况，缺课、迟到是事实，老师一律都给他们撵到特别自习室去了。

　　同时，他得去找阵法社那边沟通一下，想让他们把这个阵法完善一下。

　　阵法的出发点是好的，但有些人没想“丢垃圾”，是不是可以通融通融？而且也不能耽误上课啊。

　　阵法社那边正好在讨论这件事，“社长，这个真的不是我们的活动吗？外面都在传是我们社团干的。”

　　社长翻了个白眼，“是不是我们的活动，你们不知道？这个阵法太古怪了。”

　　表面上很简单、很普通，但既没有被人发现阵眼，又没法暴力破阵。由此可以看出，“简单”只是一个障眼法。

　　“我明白了，这肯定是某位老师给我们留的作业！”一个阵法社成员灵光一闪道。

　　没想到这个说法竟然得到了大部分人的认可，“这可能是一个重要的考验。”

　　“今晚我们社团的原活动取消，改为对这个阵法的研究。”

　　学校安全部门正在召开紧急会议。

　　因为学校的护阵被有被攻击记录。

　　学校的防护阵法都很强，这是修真界都有的共识，所以到了今天，很少会有人想不开去攻击学校护阵。

　　云城太平，就算有个别宵小要搞事，也不会想不开去攻击云小。这除了能加速被抓之外，根本搞不成事情。

　　而这回更古怪的是，攻击记录来自学校内部。

　　正常情况下，护阵对学校内部是没影响的。学生要以非正常手段跑到学校外面去，才会激活阵法。

　　正常学生跟外面的人一样，知道攻击阵法没用，反而会让学校保安第一时间找到自己，所以不会白费力气。

　　有那么一两个以身试法的憨憨会做，但很快就会被抓到。

　　问题来了，发现护阵被攻击后，保安们绕着学校外围巡逻了一圈，也没看到任何可疑人士。

　　可护阵上的被攻击提醒还在接二连三地出现，这到底是怎么回事？

　　是护阵的提示出了问题，还是有谁发现了阵法的漏洞？

　　前者还好说，后者一旦被居心叵测之辈利用，会出大问题的。

　　众人忧心忡忡地聚在这里，“现在校内已经加强了巡逻，但是这种不清楚对方目的和手段的感觉很被动。”

　　学校里面有坏人吗？那会是谁？

　　这个攻击不是一个人造成的，如果他们别有用心，能搞的破坏比这大多了，他们干嘛要做这种暴露自己的事情？

　　这件事处处都是疑点。

　　“我们需要对护阵进行检查，确认它在正常运行。”

　　宋一的数学老师也在与会人员名单中，看着反馈过来的数据，他的眉头紧皱，“这……太奇怪了。”

　　这种不合理的数据不应该出现。

　　有人就问：“大家最近有没有遇到什么可疑的人或事情？”

　　与会人员都在摇头，只有数学老师突然想起了一件事：不久前，宋一同学问了他不少护阵有关的问题。

　　但他很快跟着摇头，苦笑一声：别疑神疑鬼了，小孩子就算有点好奇心，能惹是生非，能搞出这种惊动学校防御的事情吗？

　　因为学校的教学部门和安全部门不是一个体系的，所以双方都之间的消息传递得没有那么快。

　　数学老师为了检修护阵，有点焦头烂额，到大部分老师都知道操场上多了个阵法，他才后知后觉地听说了这件事。

　　“阵法社的人说不是他们干的，那会是谁啊？”

　　“看起来简单但破不了的阵法……我猜会不会是某个恶趣味的大能干的？我觉得老杨就有那种潜质。”

　　“他是会做那种事情，前提是他懂阵法。”

　　这些声音飘进了数学老师的耳朵里，让他意识到了什么，直接冲到了这些同事面前，“你们在聊什么？”

　　“你还不知道吗？有人在操场上布了个迷阵，在操场上丢垃圾的就得被困在里面捡垃圾，有好多人尝试着破解阵法，都没能成功。”

　　数学老师一道疾行符，冲向了操场。

　　他激活了操场的迷阵，研究其中的参数，又试图攻击它，然后又拉出了学校护阵的数据，果不其然，迷阵受到攻击的数据，是反馈到护阵上去的。

　　简单的说，就是有人通过没惊动他的方式，将两个阵法连接到了一起，学校护阵在给这个简单的迷阵扛伤害。