回到九零,她在外科大佬圈火爆了 第721章

作者:肥妈向善 标签: 穿越重生

  神仙哥哥是不容易。谢婉莹联想起曹师兄说的神仙哥哥的过去史,内心很是感慨。

  正因为神仙哥哥有过小学同学去世的经历,正因为是小儿心外科医生,经历过各种临床伤痛,早就认知到苟活对一个病人既可以说无奈又是最重要的事情。

  很多小儿先天性疾病是无法根治的,只能做到延长患者的性命让患者苟活,能活一天算一天。

  魏同学如果手术失败,一样要意识到苟活。

  当然现阶段所有医生会竭尽全力。

  手术即将要开始了。拿起控制室的对讲器,曹栋代替年迈的父亲与手术间里的高主任交流患者的情况。

  在首儿做的一系列检查报告送到了平怀转交给内科手术团队。拿到病人病历的高主任一面翻查,一面询问,说道:“通知车医生赶来医院,等会儿由车医生替我做主刀。”

  高主任年纪比较大五十多岁将近退休,动作定是没有年轻医生来的利索。

第2735章 谢谢你

  申友焕在这里,可人家是外院的,怎能让对方来给自己的病人当主刀,这样会显得平怀没人被人取笑。平怀心血管介入团队并不比国陟差的,有的是和国陟齐名的好医生。

  其中一位是高主任说的这位车医生,属于平怀介入团队的明星医生。年纪四十几岁,比申友焕年龄大意味着临床经验比申友焕丰富,同时体力比高主任充沛多,处处优势显现。

  配置这样的手术团队主任加明星医生,充分显示出平怀医院对这个学生患者的重视程度。

  高主任不掩饰理由道:“是医学生,在我们国都的附属医院实习,可以算是我们国都培养出来的学生了。听说还是个高材生,在我们学校运动会拿冠军的人,说什么都不可以轻易放弃。”

  老师们的想法是不约而同的,不止要把魏同学的命给拉回来,要尽可能把魏同学的人生一块拉回来。话落地间,车医生赶到。

  手术室大门敞开后,匆匆进来两枚人影。

  爱刺探情报的张德胜同学探个脑袋,好似看见不得了的人,赶紧向其他同学通风报信:“戴师姐来了。”

  所有人不由意外,戴师姐这会儿来做什么?戴师姐从哪儿听说的消息?戴师姐不是休息在家了吗?

  朱会苍在曹勇耳朵边说话:“任崇达有接到她的电话。她说她在平怀有认识的人想过来帮忙。”

  人家关心师弟说要来帮忙,究竟有无出自其它意图不说,反正来帮忙救人的都是好的。曹勇对此不予置评。

  现在看来,戴荣红认识的朋友是这位平怀明星车医生了。

  随车医生一块,换了手术衣是真要踏入手术间去帮忙,戴荣红走几步碰到以前的同事们。那一瞬间,她眼中浮现出满当当的愧疚。

  尴尬是彼此的。

  朱会苍扶下眼镜,只看老同学曹勇和傅昕恒均是别过脸不说话的,当是没见着。

  也是,让他们说什么好。上回真是个大坑。他自己和傅昕恒上亚希妈妈的手术台忙到一身恶汗,心里全在骂街。后面亚希妈妈需要二次手术呢,你说呢,但凡早点发现不拖,也不至于到后来一发不可收拾了。

  戴荣红本人更是知道自己不能说什么的,转回身去,刚要随车医生进去手术间里帮忙。突然间,她停住脚回过头来。

  车医生见状,好奇地问她:“你看谁?”

  戴荣红的目光是在人群里头找到了小师妹谢婉莹,坦言:“谢谢你。”

  忽然被戴师姐谢了,谢婉莹眨了下眼,师姐怎么谢她了。

  瞧瞧这小师妹真一根筋的,脸上把反应写的明明白白了。

  戴荣红哑然失笑,想的是自己以前多可笑,以为这小师妹满肚子阴谋诡计结果一脸子直白相。

  她这句谢谢包含很多的,包括谢谢对方在亚希妈妈的事件上帮忙,谢谢对方用那句专业话安慰到她儿子。只是这样的话放在抢救其他病人的场合说不合适,今天她作为医生来救人,不可以再牵扯到自己儿子。

第2736章 要命的门槛

  “你留在这里吧。等会儿如果手术中出现什么问题需要大家集思广益,你可以帮着想。”戴荣红说。

  其他人更完全没料到她这句。

  最意外的是车医生,立刻问起戴荣红:“她是谁?是你医院里的同事吗?很年轻。”

  很年轻是怀疑的重点。

  戴荣红想到自己栽过的坑,对车医生语重心长地说:“千万别小看现在一些年轻人。”

  “年轻人,我知道的,越来越厉害,我哪敢小看。”车医生说,两眼分明望到竞争对手国陟医院里的年轻医生。

  申友焕被对方的明星医生也算是前辈医生车医生一瞥,耸耸肩膀,想的是,自己也不敢小看自己后面的年轻人比如小师妹。

  手术间全员就绪。高主任当助手。现场助手有好几个的。

  车医生站在主刀的位置,先做外周股静脉穿刺置管。这个步骤对于做了多台手术经验满满技术熟练的大佬来说,完全不难,几分钟内搞定。

  接下来是这个手术有别于其它介入手术的特别点,要放置各种测试导管进入心脏内腔。

  主刀车医生,脚踩踏板,调节手术床角度以及机器的c型臂,在做各种透视截面图,来保证每条导管的电极准确放置到心脏内指定位置上。只有位置放准确,测量出的电生理图能准确。

  谢婉莹跟随其他人在控制室观看,见车医生比起申师兄动作上放缓些,如慢动作镜头但是会尽可能一步到位。这是大多数年纪较大的医生的特点,更讲究稳字当头。

  透过拍摄图,能看见导管一一放入心脏腔室内。具体来说,右房导管放到右房的上部,记录的电图显示在电生理软件分析屏幕上,代号是hra图。房室束导管是放到右房室口的前内缘,这里的位置最靠近房室束,能最清晰准确记录到房室束电图,代号是hbe图。右心室导管是放到右心室心尖部了,代号为rva图。冠状窦导管放到冠状窦口部,代号是cs图。

  上述导管经右心房放入,主要解决心脏传导右束病变的问题。如果要解决左束的问题,需要穿破房间隔放电极去左心房。

  魏同学之前心电图显示主要是右束的问题,暂无需去到左束。

  根据治疗需要,手术医生放好所有测电图导管。

  仪器屏幕上咚咚咚,显示出各条导管电生理图数据,蓝底白线一排排很壮观。

  手术医生两眼瞅着各种图形做数据分析。

  之前讲过电生理分析这步至关重要,它是在找患者的病灶直接关系到治疗的成效。只有这个基础找好了,才能做到下步精确消融。

  看到这里,谢婉莹想起重生前自己陪熟人去过三甲做的介入手术,亲眼见识有病例从上午做到下午,最终手术医生不得不放弃。在那天医生找了几乎一天找不到靶点。分析不出靶点在哪里,靠那点经验模糊分析出来一点烧了以后没效果。

  这是这个技术最要命的技术门槛了。

第2737章 那个人在哪

  你或许会觉得奇怪,有电生理图做测量,怎么会找不到病灶。

  电生理图不是地图,它一点都不直观。如果在手术室里亲眼看会发现,它如心电图是波形和数据在走,没地图像的。

  事实上在手术室里分析这个,医生要再结合现场患者体表连接的心电图综合考虑。

  通过之前学习过的心电图原理,我们知道心电图是可以鉴别一些疾病,但不可能说百分百的完全准确。对付复杂病例的时候,它的指向有可能是模糊且发生错误。电生理图一样道理。

  好比之前一群前辈争论她说的是不是双向性室速,是不是房室差异传导,可想到单靠这些图有多难鉴别。而且当初前辈们讨论没结果重要原因之一,是由于病人室速停了,心电图及时拉,事后拉显现不出来。电生理图堪比心电图,同样需要在患者发作时方能反映出来异常病灶。患者没发作时电生理图毫无显示的。没显示,医生上哪儿去找病灶。

  这样看麻烦了,医生给魏同学做这个手术,目的是想治疗他的室速防止他下次再发生致命室速。室速暂时不见了怎么找。

  要如何解决这个矛盾临床上一般采取两种方式,要么使用药物要么直接用电极,去刺激他发作室速让医生能找靶点。

  这样的事儿一听,叫人要窒息:故意再去刺激病人的危险病情发作?

  医生不可能拿病人的命做冒险的。医生敢这样做的前提是知道如何控制病人的室速。

  翻病历的高医生和车主任是这样想的。

  之前你们一帮抢救的,能拉回这小子的命,用了什么药,或是用了多少焦耳的除颤,要是刺激了再需要抢救,我依样画葫芦。

  翻完病人病历,车医生惊诧了,意外发现这急诊病例的恐怖盲点:“这——没具体措施?”

  高主任赶紧再瞄两眼病历,真没有。急诊病人送来急,病历没来得及仔细看这个,只顾着看检查报告去了,反正一堆抢救医生在这里随时可以询问。

  手术医生们不可思议的声音从手术间传入控制室内,但求控制室内的同行们给予驳斥:是时间太紧,你们病历没来得及写清楚吗?

  曹栋拿着对讲器,迟疑了下,答道:“病历里头写的应该是比较清楚的。”

  “用胺碘酮了吗?”车医生再问台下帮着翻病历的下级医生。

  “没有。”年轻助手回答。

  申友焕快速走过去跟着瞧两眼,在首儿的时候见他们一帮人忙着给病人弄检查,他一样没留意到这个。现在回想起来,那会儿在病房一群人在说小师妹撞大运,原来是这么大的“撞大运”,叫他惊掉舌头了。

  “你说锤击?!”车医生高主任的惊叫声快破嗓子了。

  有经验的前辈一听,全能意识到这是多大的运气。

  这病人的手术怎么做下去?

  再撞大运?谁敢?

  “谁撞的运气,人在吗?”车医生抓紧时间问人。

  “在的。”曹栋转头。

第2738章 为她说话

  “年轻医学生?让她出来说说看。”车医生率直地说。

  医学圈向来是个讲资历同时最不讲资历的怪圈子,救人关键时刻是谁行谁上。

  “你上来。”

  被曹栋老师这一眸望,谢婉莹压力有点儿大。原因是,曹育东老师在。

  这下子是驴是马她需要自己出来遛会儿了,在曹育东老师面前显现自己的“撞大运”,头顶泰山压顶了。

  顾不上其它,只要自己的意见对老师有用可以救人,谢婉莹快步走上去接过曹栋老师的对讲器。

  她英姿飒飒果敢站出来的作风,叫现场的平怀人开始侧目相视。

  拿住对讲器,谢婉莹回答老师:“可以做完消融再做刺激试验,会更安全些。”

  一刻间内外的寂静声,代表所有人要么听不懂她说的什么,不然均被她的话惊掉魂。

  “你知道你说的话是什么意思吗,年轻医生?”车医生仔仔细细地在手术间内质问她。

  老师允许你说话不意味可以乱说话。刚说的手术原理记住了没有?不刺激,不找到病灶?你瞎蒙烧啊?

  一般老师这样问了,学生要抖舌头的。

  谢同学坦白地说:“我建议这样做是基于考虑到刺激会引发风险,怕抢救措施做不来。”