作者：长安如昼
原本以为只是来做园长教小朋友的，后来发现自己是来乡下原始社会搞基建的，欸…
将孩子们送到学校后，连久正准备去找貔貅商量一下要不要多搞一个水果种植的事，却忽的听到玉重明的鸟叫声，一般只有非常着急的时候她才会叫出自己本体的声音。
连久心里一跳，几步走出去：“出什么事了？”
“不好了园长！有两个孩子刚刚开始又吐又拉！”
“在哪？”
“暂时被带到老师办公室去了。”玉重明说，“一个大班的，一个小班一的。”
连久先回了一趟自己的宿舍，拿着自己准备的临时小药箱又快步走进办公室，两个班的保育员都在，怀里分别抱着一只龟和一只兔子，两小只都蔫蔫的，没什么精神。
正要靠着自己以前的经验去看小朋友情况的连久忽的愣住。
自己不是兽医啊！现在小朋友化成原形自己也看不出来什么。
连久问：“你们生病了一般怎么办？”
“啊？”玉重明抠抠自己的羽毛，“就……这样。”
“哪样？”
“待着。”
“……”
连久有点头疼，但现在不是说这个的时候，她皱眉上前：“打120还是兽医电话？”
其他妖怪疑惑：“那是什么？”
“人类的医生，医院是治人的，兽医院是治动物的，就是古时候的郎中医馆。”
不过看妖怪们都不明白的样子，估计也不知道这会儿该怎么处理。
这触及到连久的知识盲区了，好在这时司阑走了进来，垂下眸，从保育员手里接过两个小妖怪分别看了看：“没事，吃坏肚子了而已。”
连久惊讶：“你还会医术？”
“药兽以前说过一些。”司阑淡淡地说，“而且，我看到他们把昨天藏起来的饭团今天拿出来吃了。”
“……”
两个小妖怪默默埋下头，大头龟慢慢说：“不想吃虾米，不好吃。”
小兔子也特别心虚：“饭饭好吃。”
连久无奈：“但要是坏了的东西就不能吃了。”
又问司阑：“我这里有一些儿童应急药物，可以给他们吃吗？”
司阑点头：“可以，没那么娇气。”
于是连久找出治小儿腹泻的冲剂，给两个小妖怪喝了。
在办公室休息了半小时，两个小妖怪情况好转了一些，只是没有多余的精力化形，连久本来想打电话通知他们的家长把孩子接回去，但连个小妖怪死活不愿意回家。
他们还没吃午饭！不回家！
小乌龟费劲巴力地伸出爪子，但奈何手太短，摸不到连久，只好可怜巴巴地说：“老师，我们好了！不回家！”
小兔子的耳朵也晃来晃去：“不回不回，宝宝要在学校！”
连久无奈：“你们生病了要好好休息。”
“没有病！”小兔子爬起来，作势就要蹦给她看，连久忙将她抱住。
“想上就上。”司阑难得开口管了学校的事，说，“回去也是待着，那些妖怪没你有经验，他们没什么大问题。”
司阑的语气太过笃定，他好像说话就有种让人信服的魔力。
可能是因为真的太强了，而且他也没说过没有把握的话，说的都能做到，对于妖来说，司阑肯定比自己更懂。
于是连久只好答应，但两个小妖怪一个是在大班一个是在小班，自己一个人看不过来，等会儿还有直播课要上。
连久问司阑：“什么时候他们才会化形？”
“最少也要到明天。”
连久放下心：“那今天先把兔宝宝带着去大班上课吧，我也好看着。”
幼儿园的课没有那么多定死的规矩，而且其他老师和保育员都没有连久的经验，自然是听她的。
但连久还特意让保育员坐在小妖怪身边，得提醒他们直播的时候不要太激动互动了，即使止住孩子的声音，转移他们的注意力，也让玉重明注意镜头，要及时规避开穿帮的时候。
很快，直播开始。
今天的网友们也是来看妖怪幼儿园有没有好好对孩子的一天。
直播间依旧有很多人，加上之前幼儿园的教学方式上了热搜，很多网友们都对这里感兴趣。
【园长园长，我来啦！】
【今天又是被园长老师美到的一天！】
【孩子们还是很乖啊，看来每天那么吃的确不会影响他们的健康。】
【但可能会让本就不富裕的幼儿园经济雪上加霜。】
但看了几天下来，网友们也发现了奇怪的地方。
【怎么只有这个班的直播课，不是有很多小朋友吗？】
【是不是只有这个班的孩子培训合格听话啊。】
【专门为了直播搞的班级当然不会有其他小朋友了啊，就是做秀呗。】
玉重明已经见怪不怪这些弹幕里不和谐的声音，也知道现在暂时不能播其他班的小朋友，到时候大变活人就出事故了。
于是说：“连久老师除了上课还有其他工作要做，所以不能给孩子们上课。”
【还做什么？不都是孩子优先吗？】
玉重明：“要做的多了，马上要过中秋了，连久老师要让我们山里所有……人，在一起过第一个中秋，所以要准备很多东西。”
“而且她平时还得看看蔬菜和养殖，很忙的。”
【等下，这是园长该做的事？】
玉重明轻哼：“园长不止是园长，还是我们山里的大领导，为我们做好多事。”
【怎么感觉好像那种下乡去搞扶贫的干部啊？】
【又种菜又养殖，可不是扶贫吗？！】
【孩子都没管好，就做那么多事，真顾得过来吗？】
【就是啊，什么所有人过中秋，这不是给自己找事做吗？净搞些花里胡哨的东西。】
【你们能不能别拿个键盘就开始喷？没听人老师说吗，过第一个中秋！说明以前没经历过！】
见状，玉重明也解释：“没错，我们以前从来没有过节的经历，连久园长知道后才想这么做的，我们都很谢谢她。”
【这得多落后啊，中秋这么重要的节日。】
【别整那些没用的，谁知道真的假的，有本事到时候也直播啊。】
玉重明刚想再对线一会儿，见园长要开始上课了，于是先收了声。
将镜头对准连久和孩子们。
直到这时候，注意力回到教室的网友们才发现，今天的教室多了不一样的地方。
【我是不是眼精花了，为什么有两个位置上分别坐着乌龟和兔子？】
【艹，我也看到了！】
【小乌龟之前那个位置不是慢慢宝宝吗？宝宝呢？！怎么成乌龟了！】
因为大班原来只有十个孩子，每个小妖怪都有自己的特殊之处，尾巴耳朵都不一样，所以网友们很快就记住了每一个宝宝，今天慢慢宝宝没来，他们自然一下子就能看到了。
但也因为这个，网友们顿时就生气了。
拿乌龟代替小朋友是人格侮辱了吧！
网友们骂得正起劲时，忽的有条弹幕发了出来。
【你们没觉得这乌龟很奇怪吗？这是什么品种？】
【我也想说，头长得好像大头龟，但是龟甲怎么又像丽龟呢？】
【对对对，我也觉得长得很奇怪，感觉头、四肢龟甲都是各长各的，我没见过这么漂亮可爱的龟。】
【还有那只兔子，长得也比一般的兔子好看！长毛兔诶！眼睛那么大，还是蓝色的。】
这些问题其实连久以前也疑惑过，因为幼儿园里很多小妖怪化原型后多少都会跟普通人认知的动物不一样。
不过后来从玉重明那里知道了，能化形的妖一定是最能吸收灵气的，所以自然也集中了种类最多的优点，故此跟普通动物不同。
连久知道，网友们不知道。
这会儿在弹幕上讨论得热火朝天的，居然都忘了要讨伐幼儿园用乌龟来代替孩子的事情。
连久已经开始上课带着孩子们互动了：“小朋友们也看到桌上的工具了对不对？今天老师来教大家做手工，用剪纸来做向日葵！”
小朋友们转向桌子，保育员也将两只原型小妖怪抱上属于自己的桌面。
【这就没必要了吧！还挡着小朋友们了！】
连久这时候也说：“别让他们坐那。”
弹幕刚想说这才合理，又听连久说：“让龟宝宝和兔宝宝和自己旁边的小朋友合作做一个作品吧。”
【？？？】
【你听听你说的这话合理吗？】
但事实证明，不仅合理，还特别和谐。
网友们发现小朋友们不仅没有排斥，甚至还让出了位置，主动把工具对半分。
搞得这乌龟和兔子都能做手工一样。
网友们被搞得是又好气又好笑，觉得太儿戏了，毕竟这两种动物都是不可控的，没那么通人性。
现实却一次又一次将他们的脸打得生疼。
因为连久老师站着认真教，小朋友们认真学，那乌龟和兔子居然也目不转睛地盯着她看，时不时点点头，表示自己听懂了的样子。