作者：骊偃
还真有, 用?《清明上河图》跟秧宝换的?宅子, 原是给儿子结婚用?的?, 结果, 临到跟前婚事黄了。
现在她儿子一人住。
程飞一听, 便想把整个小院租下。
红袖迟疑道：“因?为是给小伟结婚用?，那宅子我特意找人翻新?了遍……”
程飞立马道：“价钱不是问?题。”
这下不等红袖吭声, 她?儿子张口问?道：“多少？”
“我们租一个月，你?看，20块钱怎么样？”
赶上他一个月工资了。
小伟乐得连连点头。
当晚，小伟从宅子里搬出, 元珍争取了番，带着朱慧慧、周若蕊住了过去。
空出来的?那间, 程飞和杰森住了，方坚跟柏邢睡双人床，何?同志搬去了双人床下铺。
翌日，秧宝和朱慧慧、元珍、方坚去上课, 柏邢开车接了红袖和她?大哥去房管局过户，办好, 去她?家?将《山河图》拿回来。
8米长 2.4米宽的?绣品在院中展开, 布朗先生和苏宏胜围着走了一圈，轻轻抚过山川河流, 赞叹不已。
听苏宏胜说是用?一套房换的?, 布朗先生都心动了：“值！太值了！程飞，帮我找红袖问?问?还有没?有这么大幅的?绣品？我用?两套房的?价格购买。”
周若蕊双眸微微一闪, 主动道：“程同志手头的?工作还没?忙完，我去问?吧？”
谁问?都成，布朗先生要?的?是结果。
苏宏胜不了解国情，不置可否。
宋梅香和程飞一听便急了，这绣图是私下置换的?，哪能让周若蕊瞎掺和，嚷出去，他们一群人有华侨有外交部的?工作人员，随便出道手续，这事就过了，袖红和她?大哥可麻烦了，不说别的?，他们二叔能甘心，一套房谁不心动？
程飞：“不麻烦周同志，我去找红袖。”说罢，转身就要?出门。
“回来！”柏邢小心卷起《山河图》，拿绸子包好装进樟木盒，递给一旁的?杰森，偏头跟布朗先生道，“买前秧宝就说了，这幅绣图若入了布朗先生您的?眼，便送给您。若是您看不中，她?那还有一幅12米的?《清明上河图》。”
“送我？！”布朗先生惊讶道。
柏邢点头：“她?说，这段友谊，因?为一些?外在原因?……”意味深长地瞟眼周若蕊，柏邢继续道，“她?深感抱歉！您真诚相交，她?自真心以报。这《山河图》是她?的?赔礼！”
布朗先生：“……”
心里暖融融的?，有那么一丝感动！
周若蕊也好，方坚也罢，对布朗先生来说，都不算啥，想出国，不过是他一句话的?事。
没?想到让秧宝有了歉意。
倒底是孩子，双眼清明，心思简单，一颗心火热赤诚，容不得半点虚情假意。
布朗先生勾了勾唇，亲自上前，抱起樟木盒回了房。
柏邢转头看向周若蕊:“出国的?路，秧宝帮你?铺好了。聪明点，就立马收拾行李回京，别把剩下的?一点情意也作没?了。”
周若蕊一张脸涨得通红，有一种被?人扒下外衣，所有小心思小算计都暴露在阳光下的?感觉。
众人没?在搭理她?，柏邢拿上车钥匙去五家?巷陪秧宝听课，宋梅香拎起竹篮出门买菜，何?同志带人去隔壁帮忙，苏宏胜继续听他的?《义妖传》，程飞和杰森复核数据、议价，弄好，就可以签合同了。
柏邢到时，秧宝和朱慧慧在上表演课，周梦秋在自制的?黑板上写?下：什么是演技？
“演技是指在舞台上或摄像机前，借由动作、姿势和声调来扮演某个角色的?艺术。亚里士多德是古代先哲，柏拉图的?学?生，亚历山大的?老师，世界古代史上伟大的?哲学?家?、科学?家?和教育家?之一……他认为，演技就是用?正确的?语调来诠释不同情感……”①
其他小演员无不在奋笔疾书，记下周梦秋说的?话，秧宝跟懿洋相处久了，知道学?习要?抓重点，遂半天才?写?那么一笔，记下几个关键词。
一旁的?小胖墩写?得手累，偏头一看，秧宝左手托腮，右手悠闲地把玩着铅笔，那笔在她?指尖滴溜溜转出了残影。
“周老师，”小胖墩举手报告，“颜代萱上课发呆！”
秧宝错愕地看向他，和着早上的?糕点白给了！
周梦秋放下手中的?粉笔，拍了拍手，笑道：“哦，那秧宝你?重复一下老师方才?说的?话。”
秧宝乖乖站起，双手背在身后，朗声道：“演技是指……”加了自己的?理解，虽跟周梦秋讲的?有所差别，意思却没?变。
周梦秋带头鼓了鼓掌，示意她?坐下，继续讲道：“想要?成为一名?演员，有一个好演技，我们需要?学?好：表演基础训练、台词训练、声乐训练、形体训练……”
秧宝戳戳小胖墩，无声道：“告状精！”
“周老师，秧宝说我是‘告状精’。”
秧宝：“……”
周梦秋好笑地看着两个小家?伙：“要?不，我给你?们调调座位？”
小胖墩连忙摇头：“周老师，我喜欢跟秧宝坐在一起。”
秧宝推开椅子站起，笔本一收，拎起书包，看向周老师。
小胖墩好受伤，一副被?欺负的?模样看向秧宝：“你?不喜欢跟我一起坐吗？”
秧宝小脸一板，冷酷道：“你?话太多！”
“胡说，在家?我妈都叫我二闷子，说我三棍子还打不出一个屁来，闷死了！”
哄堂大笑。
他妈捂了捂脸。
周梦秋笑笑，示意秧宝坐下，看向第二排道：“齐曼妮，你?和纪远航换一下。”
纪远航还想挣扎一下，齐曼妮的?同桌，另一个小胖墩踢了踢他的?椅子，“纪远航快过来，放学?带你?出去玩。”
“那，秧宝我还能吃你?带的?糕点吗？”
秧宝忙道：“我下午给你?带。”
“我要?吃定胜糕、条头糕、云片糕……”
秧宝瞪他：“再说，不带了。”
“别别，你?带什么我吃什么。”
秧宝轻哼一声，打开笔记本，一手托腮，另一手又转起了铅笔。
纪远航收拾好东西离开，齐曼妮在秧宝身边坐下，看她?一眼，小声道：“你?转笔跟谁学?的?？好厉害哦！”
秧宝看看她?：“我大哥。”
而此时的?颜懿洋正在接电话，罗教授打来的?，苏宏胜不是给京大和教育局各捐了50台计算机吗，计算机安装好了，会用?者少，且几乎都进了实验室，罗教授让懿洋过去给大伙儿上几节课，顺便帮大家?把程飞让人从M国寄来的?VisiCalc电子表格软件装上。
懿洋应下，挂掉电话，跟任健交待了声，回家?拿上做好的?微处理器，升级版的?内存条和ROM.
本来他没?想这么快把微处理器这些?拿出来的?，只是程飞前天让人给他传来份Apple II的?销售额。
在国外，多数人家?购买有计算机，十几岁的?孩子已经玩的?非常溜了。国内，除了他家?和罗教授，几乎没?有听说还有谁家?购买。
未来，是信息化的?时代，信息化的?战争，正所谓一步晚步步晚，华国已经输在起跑线上，不能再等了。
俞长征开车送他，罗教授家?也有台Apple II，没?要?苏宏胜和懿洋送，他自己掏钱买的?。
Apple II上装的?MOS 6502是一个8位微处理器，可以寻址64KB的?内存，芯片尺寸为33.9 mm x 4.3 mm，有56条指令，时钟速度很低，只有1到2 MHz。②
懿洋没?敢太冒险，在原由的?基础上，他写?了个程序，让微处理器支持很多外设，增加汇编指令多达179条，让其拥有卓越的?性?能，强大的?输入/出接口能力，快速的?运算速度等。
罗教授听完，试用?遍，打了个电话，带懿洋去研究院。
路上懿洋提出制作自己的?芯片，罗教授摇头：“以我国现在的?基础工业手平，根本无法攻克半导体设备以及材料方面的?难题。”
不等懿洋说什么，他又道：“芯片生产需要?光刻机的?支持，今年我们研发出的?GK-3型半自动光刻机，还存在着诸多问?题，远达不到生产芯片的?要?求。”
懿洋没?在说什么，光刻机由数万个部件组成，所用?知识有数学?、光学?、流体力学?、高分?子物理与化学?、机械、自动化、软件、图像识别领域顶尖技术等。③
以他现在的?年龄、学?历，说自己会造光刻机，无异于将自己的?异常暴露在世界面前。
车在研究院某栋大楼前停下，懿洋推门下车，随罗教授往里走，俞长征抱着计算机跟上。
没?到楼上，华院长便迎了出来：“罗教授、懿洋，欢迎过来参观，快请进。”
一路到了计算机研发部，里面几人瞬间朝三人看了过来，落在懿洋身上的?目光带着探寻和质疑。
“来来，给大家?介绍一下，颜懿洋，罗教授的?关门弟子，今年的?高考状元，理科满分?。”华院长说着，一拍身旁的?瘦高个男子，跟懿洋道，“计算机研部的?负责人——袁帅，京大数学?系毕业，说来，你?们还是师兄弟呢，都是罗教授带出来的?好学?生！”
“我离毕业还早，”懿洋伸手，“师兄！”
袁帅看着眼前一本正经的?小屁孩，挥手与之击了一掌，接过俞长征手里的?计算机，放在桌上，打开外壳，查看他改进的?微处理器、内存条和ROM。
其他人瞬间围了上来，你?一句我一句讨论开来。
国外的?计算机，他们这里每一款都有。
在微处理器的?研究中，他们想的?是增加其位数、指令、速度、功能等。懿洋这样的?改进，在他们看来其实是小儿科。
不过能独立编程，增加微处理器的?外设接口，对与初初接触计算机的?孩子来说，已经非常优秀了。
袁帅合上外壳，打开计算机试用?了番，朝懿洋招了招手：“来，说一说你?的?思路。”
第171章
“我们都知道, 微处理器是由一片或少数几片大规模集成电路组成的中央处理器，是一个完整的计算引擎；且令人?惊奇的是，所有组成它的东西都在一个芯片上。”说着, 懿洋拿起粉笔走到黑板前, 扫眼上面写的数据, 问袁帅, “还要吗？”
“擦吧。”
懿洋刷刷擦去黑板上的数据, 飞速列了个表，表里是初代微处理器4004与MOS 6502之间的差异。
“大家看这里, ”懿洋圈了几组数据，“它告诉我们，一个时钟周期可以执行的指令数量，跟芯片上晶体管的数目有着直接的关系。晶体?管越多?, 越能实?现更强大的单周速度倍增器。而晶体?管与芯片的结合，需要光来做刻刀, 也就是我们现在急需的光刻机。”
丢下粉笔，拍拍手，懿洋又道：“没有光刻机，我改变不了芯片上晶体管的数量, 也就无法让微处理器提高指令的处理速度。那我只能拐个弯，写个程序, 增加它的外设, 借以编汇指令，让其拥有卓越的性能, 强大的输入/出接口能力……”
话是这么说, 懿洋那?双做惯机甲、外骨骼和高设武器的手，稳的一批, 只需一套自制的工具，不用光刻机，他一样能把成百上千到亿如同?头发丝直径10万分之一大小的晶体?管，一个个焊接在芯片上。
袁帅看着面前一脸自信的小屁孩，第?一次深刻地认识到，懿洋的智商，他对计算机的了解，远比他们在坐的所有人?都要高、都要深。
“还没开学，懿洋留下几日，帮我们看看这款计算机。”袁帅说的计算机，是它们买芯片自己做的。
庞大、笨重，运用速度不如apple II 。
懿洋也想参与其中，借由提醒/暗示帮忙改进：“老师，上课的事，让子瑜来吧，计算机带回来，他已拆组百八十遍，软件安装运用、计算机维修，他都会?。”
罗教?授颔首，转头看向华院长、袁帅：“人?我放这了，你们可给我照顾好。”
“用得着你说！”华院长失笑，“我还想等他大学毕业，把人?挖过来呢，能不好好看顾！”