作者:弦泠兮
苏青鱼身体一僵,她只感觉到全身的毛孔都在往身体里钻冷气。
她抬起头,正对着镜子。
然后,意识陷入一片黑暗。
再次睁开眼睛时,苏青鱼发现自己被困在一个透明的房间里,这个房间没有门窗,她在房间里走动,然后从角落里找到一个带锁的盒子。
钥匙就在苏青鱼的口袋里。
她用钥匙打开盒子,从里面拿出沉甸甸的情感神经科室「零号档案」。
情感实验第一例成功案例——苏青鱼。
随着档案的翻开,脑海中被扭曲的记忆逐渐归位。
苏青鱼跪在地上,双手捂着脑袋,头疼欲裂。
痛楚像一阵阵的巨浪袭来,将她撕碎再重建,原本扭曲的一切又掰回原位,记忆在脑海中激荡,过去的画面像走马灯,在她眼前闪现。
编号「000000」档案。
实验对象:苏青鱼
档案里,是苏青鱼一家三口的照片。
继续往下浏览。
试验品来源:
苏青鱼:启明星集团研究员的女儿,住阳光小区,曾意外进入「它」所在的区域,并且安全离开,经过体检,发现身体无任何异样。
庄晓蝶:生物体,由庄南可和「它」结合所生下来的肉球,暂时按照其母体的要求命名。
实验内容:
经过其父母的同意并签署安全协议,由实验体和庄南可诞下的新人类庄晓蝶共处。
如对实验体产生任何危害,将立刻终止实验。
实验开始。
苏青鱼和庄晓蝶共处的第一天:苏青鱼已做好心理辅导。庄晓蝶由肉球开始生长出四肢,并最先进化出嘴巴,和苏青鱼进行对话。
苏青鱼和庄晓蝶共处的第二天:庄晓蝶对人类产生亲近的情绪,无任何攻击性。
苏青鱼状态稳定,心率正常,可以继续实验。
……
苏青鱼与庄晓蝶共处的第十天:庄晓蝶生长出人类女性的面貌,即使施加外部刺激,该面貌也不再改变。
庄晓蝶在苏青鱼的面前,展现出了人类的脆弱和惶恐,对所在的实验区域产生抵触情绪,由苏青鱼进行安抚。
苏青鱼与庄晓蝶共处的第十五天:苏青鱼的父母前来看望两名实验体,表明实验体具有正常的人类思维,能够与研究员和平交流。
苏青鱼和庄晓蝶共处的第二十天:庄晓蝶拥有人类的生活习性,和苏青鱼同吃同住,二人建立起友谊。
苏青鱼和庄晓蝶共处的第三十天:一切正常。
实验结论:大获成功,人类和新人类之间,是可以建立起感情的。
请求进行升级实验。
升级实验内容为:将庄晓蝶放归人类社会之中正常生活,由苏青鱼陪伴,苏青鱼的爸爸妈妈就近监视研究,并以月为单位进行实验记录。
第672章 启明星集团73
前有人诡杂交实验成功,庄南可生下后代。
后又有这场情感实验成功,苏青鱼和庄晓蝶建立起友谊。
对集团而言,这两场实验的成功,振奋人心。
他们开始投入资金,招揽人才,扩建实验室,对外做宣传,摩拳擦掌,准备大干一场。
但关于人诡杂交实验,不是苏青鱼的爸爸妈妈参与的。
他们忽略了那项实验中一个重要的事实。
那就是,庄晓蝶不是人类和普通诡异在一起之后,生下的产物。
而是做「人诡杂交实验」的研究员,为了个人荣誉,在实验报告中隐瞒父体是「它」,而不是诡异的重要事实。
庄晓蝶并不是一半人类基因,一半诡异的「新人类」。
而是它分裂出的一部分杂质。
不是新生,不是基因的组合。
而仅仅是分裂。
这个杂质,就是它接近于人性的一部分。
当它出现在这个世界上的时候,它的目标就是强大自己的力量,把污染扩散在世界上的每一个角落。
但它一开始的力量是弱小的,弱小到会受这个世界上科技和玄学的影响。
所以,它要做的,是先使自身强大起来。
它开始学习人类,了解人类。
它发现,人类的世界,会一直鼓吹爱情、亲情和友情,并且,人类,把这三类情感塑造成可以为之生死的东西,玄之又玄。
它是有智力的。
这种鼓吹让它以为,情感是一种能够克制人类的强大力量。
而它又拥有极强的自我学习能力和自我进化能力。
所以,它按照自己的理解,实现了一次自我进化,将自身进化出人类的感情。
可是,它完成进化之后,发现人类的情感并不是强大的力量。
人类极端的情感可以加剧污染。
但是,情感存在于它的身上,只会带来多余的思考,影响理智的判断,让行动变得犹豫、冲动。
情感的存在让它日渐衰弱。
让它的行为和思考开始接近人类。
这是一次极其错误又失败的自我进化。
它需要将失败的部分排除体外。
它有智力,可以理解人类的意图,所以,在人类做人诡杂交实验的时候,它借着庄南可的肚子,将体内阻止自己扩散污染的杂质剥离。
它又回到了原本的状态。
而人类的世界,多了能够理解人类感情的庄晓蝶。
庄晓蝶的存在,也恰恰预示着,如果它没有将这一部分剥离,那么它也会变得脆弱,变得普通,变得容易被清理。
命运的齿轮在旋转。
让一切回到最初的最初。
一朝怀胎,十月分娩。
苏青鱼的爸爸和妈妈从校园走到婚纱,彼此都很了解对方。
他们都是生物系毕业的研究生,热爱科研,谈恋爱的方式就是坐在一起学习,互相给对方展示自己的研究成果。
原本,他们是准备不要小孩的,因为他们不知道,孩子愿不愿意出生在这个世界上,愿不愿意选择他们的爸爸妈妈。
直到苏青鱼的妈妈意外怀孕,二人才决定生下这个孩子。
他们给孩子取名为青鱼,也包含着他们自己对于孩子存在于这个世界上的理解。
几千年前。
庄子和好友惠子站在濠水的桥梁上交谈。
庄子看着水中鱼,说鱼儿悠然自得,那就是鱼的快乐。
惠子说的是,子非鱼,安知鱼之乐?
庄子顺着他的逻辑说,你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐。
惠子按照这套逻辑继续说下去。
他说,我不是你,所以不知道你快不快乐。而你本来不是鱼。也不知道鱼儿是否快乐。
这场辩论的输赢不重要。
重要的是这个故事让他们决定留下肚子里的孩子。
他们正如故事里的惠子说的那样,不知道孩子是否愿意出生在这个世界上。
也不知道出生对于孩子而言,是快乐的还是悲伤的。
但是,惠子不会因为水里的鱼有不快乐的可能性,就认为鱼儿不应该存在在世界上。
快乐和悲伤,只有孩子出生在这个世界上,她自己才会感知的到。
所以,他们选择把生命给苏青鱼。
苏青鱼是爱情的结晶。
她在父母的期待中诞生。
父母给她取名为青鱼,希望她像水中的鱼儿一样,苦乐自知,来这人世间走上一遭。
苏青鱼生下来的时候,奶奶身体健康,她由奶奶照顾,生活在阳光小区里。
爸爸妈妈的工作很忙。
那个时候,启明星集团刚刚获得了「它」,爸爸妈妈又是刚刚进入启明星集团工作的新人,需要在公司里面好好表现。
后来,奶奶身体不好,需要专门的人照顾,还需要经常去医院。
爸妈和奶奶商量,让奶奶先去养老院住几年,等他们工作相对稳定之后,再把奶奶接出来。
奶奶不想离开家,但是她年纪大了,又不想让子女为难,成为子女的拖累,所以答应下来。
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