作者：桃花白茶
太难了。
这东西根本不适合代替马！
不少养马的商户们松口气。
看来代替马匹，还需要一定的时间。
各地关于蒸汽机的研究，也成了天齐国坊间的趣谈。
同时也加快了各地工科的建设。
特别是举业的学生，往工科转的速度，似乎比所有人想象的都快。
纪元一边建设水泥厂，一边跟礼部尚书徐大人通信，算是了解这件事。
主要原因。
还是因为如今的科举考试太卷了！
卷了这字，甚至用在徐大人书面通信上。
纪元感觉，要是后代人看到他们这些，会不会觉得这就是个古代的压缩包？
其实完全是现代的口头禅啊。
但这个词确实足够形象。
徐大人负责天下学子们的科考，说了如今科考的现状。
最明显的，大概就是考生的人数。
纪元考乡试那会，几千人里面，选出一百多人中举。
时隔七八年，参与乡试的人数，已经从几千增加到一万多，几乎翻倍了。
毕竟每年都会童试，每年都会多出很多秀才。
这些秀才三年一考，考上去的，肯定没有留下来的多。
秀才人数翻倍，举人同样也多，进士也不少。
打个比方说。
就那么一座独木桥，一天顶多走十个人，而像过桥的人越来越多，那岸边肯定拥挤不堪，说不定还会打起来。
当年聂世鸣在正荣县衙门说，如今秀才多如牛毛，当地的秀才们还愤愤不平。
如今再说，大家只会一个劲地点头。
是啊。
现在秀才真的太多了。
其实当时就已经有考生太多的趋势。
这么多年过去，自然更严重了。
官学设立工科，倒是刚刚好。
徐大人信里还说，不少科举无望的秀才，本打算弃儒行商，如今则要弃文去学工科，也是一个转变。
这信里还问，纪元认为，如今的科举，应该如何改制才是。
想要科举做官，已经千难万难。
一些学生，确实打算弃儒行商，毕竟是要过日子的。
穷秀才什么都不会，还不如老老实实另寻出路。
而且一群读书识字，不事生产的秀才凑在一起，其实是一个大祸害。
纪元那个时空，就提过这件事，说秀才介于百姓跟豪绅之间，既不接地气，也不是真正的有钱人，很容易作为社会的败类。
正荣县那个狎妓的刘秀才，就是这种祸害的代表之一。
随着秀才人数越来越多，这种祸害已经成许多地方一害。
现在工科的存在，分担了这份压力。
让徐大人另有其他想法。
如今的官学，是不是能把君子六艺重新扶起来。
或者加重其他学科的教导？
医学是一方面。
还能分为给人看病的大夫，以及兽医。
以及农业也是一科。
徐大人把自己的想法写下来寄给纪元，同样想看看他的想法。
虽说这边蒸汽厂正在建设，可纪元还是抽出许多时间来回复徐大人。
用最通俗的话来说。
那就是三百六十行，行行出状元。
首先要普及识字率，让更多人识字，让认字作为一个必备的社会技能，这也创立许多岗位。
那些秀才们教人启蒙，还是可行的。
然后按照各个学科来分。
纪元写这些的时候，简直闭着眼抄书。
比之当年他在殿试写的文章，这次的回信则更细致了。
当年殿试的题目大意是，如何更好地使用人才。
当时纪元洋洋洒洒写了不少，此时的回复，倒像是那时候的补充。
殿试的策论文章里，纪元就写了，以经义取士，学的都是儒家道理，不好指导做事。
以及秀才，举人，进士会越来越多，职位就那么几个，一定会泛滥。
到时候一定要解决。
那如何解决？
如今写的，便是如何解决。
首先提高识字率，这根本不用多说，天齐国朝廷也是持支持态度的。
百姓们识字了，于国于民都有好处。
后面便是说不要以举业为重，而是要细分大家的工作。
分为文科跟理科。
文科又细分为各个方向。
理科同样还有无数细分。
让每个学生都能找到自己的所长。
最后达到圣人说的，因材施教。
那么多字，那么多文章。
用这四个字就可以概括了。
因材施教。
学问无大小。
不管是现实的考量，还是按照圣贤道理来说，这都是可行的。
纪元很少这么重视一篇文章。
就算给自己辩解蒸汽机，橡胶草的文章，都没有这样仔细。
不过他也知道，自己这回信递给徐大人，徐大人肯定还会召来翰林院众人来商讨，最后拿出一个最切合实际的方案。
不过可以预见的是。
有各地开设工科教学的开端。
后续的推动，不会太难。
新皇那边，大概率不会反对。
毕竟这是先皇还清醒时就在思考的问题。
否则当年殿试，也不会出这样的题目。
他来解决自己父亲都未解决的难题，对新皇来说，其实是件喜事。
新皇今年不过三十六，当太子或许年纪大了，但当皇上，还是年富力强的时候。
至于顽固派？
在天齐国一波波新鲜事物的冲击下，真正的顽固派早就不能冒头了？
利用宗教搞事？
有先皇的事情在，是觉得自己死得不够快吗。
纪元这封信件寄出去，估计七月上旬便能到徐大人手中。
徐大人在礼部多年，也主持了各地多次的科举考试。
他来推动这件事，大概率是可行的。
即使只能撬开一个口子，也是进步。
纪元送出书信，忍不住又看向滇州府方向。
也不知道聘礼有没有送去。
他身无长物，卖了好几个书画才凑了还算可观的银两。
他知道程家不在意这些，却也是他的心意跟重视。
当年房老夫子的话，还是真是一语成谶。
靠字画卖钱，果然省事多了。
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