作者：恭安
大部分都比较熟练，规规矩矩按着字母顺序默写，少数几个学生进度慢一点，但也勉强能记起。
了解底下学生的情况后，他想去看看林小堂的进度。
一转身，瞧见林小堂已经写好最后一个字母。
“god！”洛克惊叹。
怎么这么快！
底下的同学最快的也才写一半，林小堂居然默写完了？这得多熟练？
震惊之际，洛克瞧见默写完毕的林小堂在二十六个字母后面多添了一个单词。
定眼一瞧，是单词“god”。
洛克：？
他不可思议地走上讲台，指着最后那个单词，质问小姑娘：“这个是什么意思？”
林小堂一愣，“这个不是老师您报的单词吗？”
洛克：“……”
“好吧，就算是我报的单词，但你是怎么会默写的？这并不在第一课的单词表里。”
“是么？”林小堂眼神一虚。
她哪知道第一课的单词表里有哪些单词啊，一打眼瞟过去都是一些简单得不能再简单的词，她也没仔细看啊。
“那可能是我看电视学会的，电视上的外国人不总是感叹‘ohmygod’么，我听多了，就学会了。”林小堂面不改色地瞎编。
洛克：“……”
这小姑娘惯会撒谎，也不知道她嘴里的话能信几分。
洛克狐疑地看她好几眼，最后才挥挥手让她回坐位。
默写结束，他大致看了一下学生们的水平，大多数都是能跟上进度的，少数几个加把劲也能赶上进度。
对学生们的水平有了大概的了解，他开始布置下一阶段的任务。
“从明天起，咱们所有的课文需要两个人上台演出来，你们可以随便改动，任由发挥，但是一定要在课文的基础上做改动，这是培养你们的口语交流能力。”
“咱们按着顺序来，明天是第一组第一排两个同学演第二课，后天是第一组第二排演第三课，以此类推。”
“大家不要怕说不好，或者不好意思开口说，读得差也没关系，一步一步来。”
……
洛克提出的演课文的方式很新奇独特，下课之后，学生们对此展开激烈的讨论。
“不是，这要怎么演啊？两人站在讲台上演对话吗？”
“不知道啊，老师说是可以改动，应该没什么要求，演个大差不差就行。”
“一次只能两个人上去演吗？那万一课文中不只出现两个人物呢？”
“笨啊，你就一人分饰几角呗，这又不碍事。”
“可是这对咱们来说是不是难度太大了？我们才刚学英语啊。”
“咱们是少年班的学生，四年得学完初中高中的课程，进度肯定会很快。而且洛克老师也说了，这是培养咱们的口语能力，演得好不好应该不要紧，只要能开口目的就达到了。”
……
周围同学讨论得火热，林小堂并无兴趣。
她从课桌里摸出一根火腿肠，刚要撕开包装，手上动作一顿，回过头去，将火腿肠放到后桌喻子晋桌上。
“哎，进口的，尝尝？”
喻子晋没吭声，双手倒是很自然地接过。
正拿着课外读物阅读的阙星阑目光一凛，不动声色瞥了一眼旁边的动静，很快收回目光。
面上继续保持着无动于衷的神态，唯独无法聚拢的眼神中透出一点内心的不宁静。
同样不宁静的人还有坐在喻子晋旁边的顾云。
顾云瞧着林小堂拿零食贿赂拉拢喻子晋，心里直作呕。
气死她了。
为什么这个招数林小堂的管用，她的就不管用？
她一大早拎着一袋饼干进教室时，也很热情地分享给喻子晋，喻子晋面无表情地回了她一句：“不用。”
随后继续埋头看书，对她释放出来的善意熟视无睹。
奇了怪了。
她也没得罪过喻子晋吧？
喻子晋为什么这样拒她于千里之外？
想不明白的顾云只能将这一切怪到林小堂身上，一定是林小堂在喻子晋面前使劲说她坏话，才造成这样的局面。
一定是！
顾云一双眼睛里满是怨恨。
可惜当事人林小堂完全没注意到，她正拿着零食和喻子晋说悄悄话。
“哎，你爸今天去上班？”
“嗯。”
“他还适应吗？”林小堂咬了一口火腿肠，腮帮子鼓鼓的：“这么多年没上班，陡然间突然上班，会有点不习惯吧？”
“不，他很习惯。”想起自己父亲昨天恨不得立即去扫大街的热情劲，喻子晋丝毫不担心他的适应问题。
“好吧，你爸可能是……”
话到一半，上课铃声响起，林小堂立即住嘴，将剩下的火腿肠往嘴里一塞，回正身子从课桌里面掏出数学课本。
上午最后一节课是数学课。
当梁教授走进教室时，全班同学齐刷刷望过去。
大家对梁教授的好奇，甚至多过于对外教洛克的好奇。
更准确地说，大家是好奇梁教授家里那桩被林小堂无意点破的私事。
亲生孩子找到了吗？
那个养子准备怎么办呢？
……
人都有看热闹的天性，面对底下学生一个个探过来的目光，梁教授心知肚明。
他镇定地翻开课本，浑厚的声音响彻整个教室。
“大家基本上都是从小学调过来，有些是二年级，有些是三年级，也有四年级的学生，大家之前的水平参差不齐，所以我们将会用两周的时间简单将小学里的加减剩除的运用等等一些知识复习完。”
“这个过程中同学们都要认真学习，因为进度会很快，所以有不能接受的或者不能理解的问题，一定要及时提出来。”
“两周之后，我们会直接开始学习初中的数学知识，接着是高中的数学知识，这是咱们整个课程的安排，希望同学们都认真对待。”
……
开场白结束，梁教授翻开教义，准备先给学生们复习一下小学的基础知识。
在黑板上列出几道加减乘除的题目之后，他回过身看向底下的同学。
“有没有人主动上来解答？”
话音一落，一半的同学踊跃举手。
梁教授很是欣慰，随手点了一位同学上去做题。
他走下讲台，站在走廊里看着讲台上的学生利索地将所有题目做完，脸上浮现出进教室以来的第一个笑容。
“这位同学解答得很好。”
梁教授快步走上讲台，想要讲解之际，余光中瞥见右手边一位同学似乎在开小差，看着别的课本。
他脚步一顿，回头望向四组第二排外面那个男孩。
按着花名册找到男孩的名字。
“喻子晋，你在看什么？”
讲台上陡然响起一道严厉的质问，学生们的目光纷纷朝喻子晋的方向望去。
喻子晋在众人疑惑的目光中淡定起身，回答：“在看教科书。”
“是么？什么教科书？”梁教授沉着脸质问。
“数学教科书。”
“哪个年级的数学教科书？”
“高一。”
“我现在在复习小学的知识点，你在课堂上自己看高一的教科书？”梁教授隐着怒气发问，“既然你都能自学，那你还需要老师吗？”
“不需要。”喻子晋面无表情地说。
嘶～
教室里霎时一片寂静。
这话也太狂了吧！上课第一天就敢公然顶撞老师？
大家纷纷倒吸凉气，目光在梁教授和喻子晋之间来回不停转换。
喻子晋一句实话着实将梁教授气个半死。
梁教授不是情绪容易外露的人，面对这样不听话又拆台的学生，心里再生气，怒火再大，他只是沉下脸来，冷声吩咐：“下课之后，跟我去趟办公室。”
这种事情不该成为耽误其他学生的理由，梁教授整理好情绪，继续按着自己的节奏讲课。
一堂课很快结束，下课铃声叮铃铃响起的时候，梁教授收拾完教义，不忘瞥了一眼喻子晋。
喻子晋会意，面无表情跟着他出去。
两人一走，林小堂立即从椅子上跳起来，马不停蹄往罗主任办公室里跑。
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