超能学神:知识改变命运 第27章

作者:安然一世 标签: 系统 甜文 快穿 穿越重生

  这个世界的网络是个神奇的地方,它多研究研究。

  随即,智脑就隐匿起来了。

  习惯了智脑的神出鬼没,单宁没再在意。

  看了看时间,发现都已经三点多了。

  当即马上看了看下午的课程安排。

  盘算了一下,单宁最后还是选择了去机房上信息学课程。

  对比于其他有标准的答案以及套用公式可以化解的问题,信息学这一学科显得变化多端多了,有时候内容变一变,结果跟用处都不一样了。

  所以五科竞赛中,单宁在信息学竞赛上的时间花得自然是略多一些。

  ……

  很快,单宁就按照课表里的内容到了要上课的教学楼。

  信息学下午开设两个课堂,第一课堂与第二课堂同时进行,单宁选择的是第二课堂的机房,即将要上的是《线段树及其应用》。

  当单宁踏入机房的时候,机房里已经有不少学员了,看到是单宁的时候,感觉整个机房的气氛都安静下来了。

  不过也只是一瞬,机房里也有女生,在看到单宁的时候,其中一个立即就对单宁善意地招了招手,“顾清,来这边。”

  听到有人叫自己,单宁当即就迈开脚步走了过去,然后坐在了她身旁的空位上。

  叫单宁的女生对着单宁伸出了手,“你好,我是罗音。”

  “顾清。”

  剩下旁边的两个女生也介绍了一番自己,然后表达了一下她们对单宁的崇拜。

  难得看到这么厉害的女生,真的是大大地给她们女生涨脸了!

  而相互之间交流没多久,授课老师就从外面走了进来,所有人立即正襟危坐起来。

  授课老师只是随意地扫了一眼班级,简单说了一下自己的情况之后就直接开始授课了。

  能走到这里的,自然都是有一定基础的,授课老师说得也不是基础的内容,而是提高题。

  大致地讲了半节课后,授课老师便直接道:“剩下的时间就留给你们做题,题目我放在d盘的文件夹里,有问题可以直接问我。”

  说完,授课老师解除了他们的电脑控制。

  单宁很快就点出了电脑上的习题,扫了一眼,脑海里马上就有了相应的答案,然后马上开始敲起了代码。

  不过十分钟时间,单宁就已经把所有的题目做完了。

  而手刚从键盘上放下,单宁马上就察觉到了身旁有一道灼热的视线。

  转头一看,就看到那罗音眼神亮晶晶地看着自己。

  “怎么了?”单宁下意识地问道。

  “你竟然这么快就做完了!这才过了十分钟呢!”罗音惊诧出声,因为太过突然,声音都比平日里要高了好几度。

  瞬间,就将整个机房的注意力给吸引了过来。

  然后不少人看了看自己的题目。

  第二题。

  再看看旁边人的。

  也是第二题。

  没毛病,正常的进度啊!

  再看看电脑屏幕,还有三道大题,一道比一道高深莫测。

  那十分钟做完的…… 众人第一个念头就是:不可置信!不可能的!

  授课老师的注意力也被这动静给吸引了!

  马上就来到了单宁的身边。

  “我看看。”

  单宁:“……”

  沉默了一下,还是将位置让给了授课老师。

  授课老师坐到单宁的位置后,直接一题一题地开始试运行起来。

  这个时候,其他人也赶紧凑过来看看是什么情况。

  过来的时候,授课老师正在运行着单宁编写的程序。

  一题一题地运行下来,每一个都成功了。

  没有例外。

  授课老师在运行完之后,开始看起了单宁编的程序,周围的学生也跟着看了一眼。

  这一看,就发现了其中的关键。

  单宁用的代码比他们的简洁。

  几个看明白的男生忍不住“哇”出了声。

  他们在学习信息学的时候也喜欢挑战高难度,不局限于考试试题上,花更多的时间去研究有没有更加便捷的程序。

  在他们所知的信息学国际奥赛的历史上,就有一个学姐在比赛中做到了这一点,并且所编写的程序还在比赛结束后被举办方拷贝走了。

  但是这听说只是听说,现场他们竟然就碰到了一个!!

  神奇!

  厉害!

  逆天!

  什么不可能?可能的!

  只是这可能跟不可能的对象得看是谁?

  授课老师在看完之后,也给出了自己的评价,“回答得很完美,尤其是里面的一道题,运行的时间会比标准答案要快上好几倍,看来的确是花了心思的。”

  “嗯,我对信息学很感兴趣,课外时间就多研究了一些。”单宁看着周围投过来的各种敬佩的眼神,特意解释了一下。

  “我的智商280”实在是太逆天了!

  她现在的脑袋就像是一个数据库,学习的内容都储存在其中,尤其是被她理解过后的,类似的题型拿出来分分钟解决的节奏。

  实话是不能说的,自然需要加工一下才对得起这个成绩。

  不然以后别人问怎么考得那么好的,回答说“脑子好,天生的”,这就是分分钟要被人套麻袋的节奏。

  “不错,继续加油。” 授课老师很容易地就接受了这个说法,鼓励道,心里也有些惊叹。

  这个学生的水平,远超同期。

  下一刻,再看着周围的同期学生,赶紧道:“你们的题做完了?”

  听到这个问题,学生们顿时一哄而散。

  他们可没单宁那么逆天啊!

  位置周围很快就剩下罗音跟单宁两人,罗音对着单宁竖了竖大拇指之后就转身弄自己的代码去了。

  人比人,气死人!

  第一名真的不愧是第一名。

  **

  于是,在上了一节信息学课后,单宁再一次声名大噪起来,信息学的集训队队员真的是不遗余力地给单宁做“宣传”。

  在宣传之下,对单宁好奇的人真的是越来越多。

  所以在接下来的几天,单宁到其他的课堂去走走过场时,不少授课老师都会特别关注,并且在课堂上提问单宁。

  无疑地,每一个问题单宁都回答得很好,没有一科例外。

  这样的战绩给单宁身上添上了一个“五科皆精”的标签。

  在课后的时间,来问单宁问题的人也是越来越多。

  对于这些人,单宁来者不拒,而且无论多难的题在单宁这里都能得到解答,用她的实力在集训队里狠狠地刷了一把存在感,奠定了在集训队里的霸主地位。

  期间,单宁的任务进度因此还蹭蹭蹭地涨了不少。

  ……

  就在这样做题与互相交流中,十日的集训时间转瞬即逝,已经到了最后两天,同样也是各集训队排名测试的日子。

  就拿生物学来说。

  这次的集训队一共有50人,这50人即将进行理论和现场测试,成绩前20的选手将进入实验考试和面试,然后进行总成绩排名。

  总成绩则是按照各部分t值所占比例(全国决赛总成绩占10%,理论考试30%,实验考试30%,现场测试10%,面试成绩20%)对各项成绩进行计算,然后按照最终成绩排列名气,确定前4名选手参加国家生物学奥林匹克竞赛。

  同理,其他学科的模式类似。

  所以在这个时候,每个人的心里都是紧张的。

  能够站在这里,其他他们的未来已经成功了一大半,半个身子都已经进入了国内知名高校。

  但是此时的比赛对于他们来说还是具有更大的意义。

  每个人都希望自己能够走得更高更远。

  随后,在教练解说完比赛规则之后,几个集训队的测试慢慢地拉开了序幕。

  数学——物理——化学——生物——信息学。

  按照这个顺序,在接下来的两天时间里,各个集训队先后完成了各个测试。

  在这个过程中,单宁却是累得够呛。

  一科接着一科考,可谓是片刻松懈的时间都不能有。

  对于单宁的这种情况,集训队的教练们也看在眼里,但是没有同时开始已经算是破例了,让他们再拖延时间是不可能的了。

  所以在这样紧锣密鼓的考试中,能够考到什么样的成绩纯粹看个人的本事。

  不过不少教练却是对单宁有不小的信心,在集训期间,单宁的表现足够让人津津乐道。

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