作者：丁珰
很明显并不可能。
就算他们脑子彻底坏掉，恨不得大把大把往外撒钱，也不至于会傻到做出不顾自己生命的事。
再联想到开始的时候李晓诗说到的“政权林立”……
所以，这其中的事情一定不如表面上、最起码不像李晓诗说的这么简单。
汉。
霍去病抿着嘴，盯着小天幕上侃侃而谈的李晓诗，却不像平时看直播的时候那么兴致勃勃。
匈奴人明明都被打跑了，但又卷土重来了。
中原的大汉百姓都是没有什么反抗能力的农人，世世代代以种地为生，而匈奴人不仅生性狡诈凶残，更是个个都很能打——要是碰上，肯定吃大亏，就好比他们现在边境的那些百姓们一样。
就算是普通的“融合”，民族不同也很容易发生冲突，更别提是这种听着就很怪的内迁了。
而且还不止是一个匈奴，还有其他四个同样一听就不是善茬的游牧民族。
在这场“融合”中，汉人百姓们，一定死了很多人……
可明明才经过了三国乱世，根本没有休养的时间，就又开始了新的冲突。
汉人还撑得住吗？
……华夏还撑得住吗？
李晓诗对这些是一丁点都没有察觉到的，因为课本编制原因，那些相关的弹幕内容都会被平台自主和谐，并不被算进“课外知识拓展与补充”中。
平台要研究的主题是现世教科书与古文明的偏差，教科书以外但又相关的知识按理来说是可以被告知李晓诗的，比如之前的伊尹妺喜、再比如王莽、或者刚刚的司马攸。但如果是违背了课本编制原则的东西，就会被不留情面地拦截下来。
或许是平台认为主播还是未成年，又或许是不愿意影响主播日后的考试、觉得主播还没有到接触的时候，系统并不会将这些所谓的真实告诉他们。
所以不管有多少人试着跟她说那段故事的真相，试图诉说这些胡人的暴虐行径，都无法被李晓诗看到。
她对此也浑然不知，继续老老实实说课：“匈奴人很擅长骑射，在他们从游牧转化为农耕生活后，逐渐发展了冶铁和制陶等手工业。羯人那边大部分从事农耕，很擅长织布，喜欢穿青绛色的衣服。这些内迁来的部族首领，基本都很仰慕中原的文化，深受中华文化的影响。”
许多观众心中撇嘴：能不仰慕吗？
他们那边吃的喝的，那是人能吃的吗，那边吃肉喝血、十天半个月不洗澡，经常都是臭烘烘的，还一身毛，能不向往斯文有礼富有丰饶的中原大地吗？
“同样的，他们的习俗也影响了汉族。西晋的时候，洛阳那些贵族和官僚，都用起了胡床方凳等西北胡族的家具，各族杂居地的汉人也都开始学习经营畜牧业。”
李晓诗补了一句，“说到这儿，他们的胡床和方凳都很不错的，我们现在也都还在用，大家、特别是晋以前的，可以都用用，对身体好，别总是盘腿坐，不利于健康！”
秦汉的人其实已经陆陆续续按李晓诗那里得来的样式用上了椅子凳子，所以对她这提醒倒没太放在心上，只是有点在意她上边一句的“汉人学习畜牧”。
——往阴暗点想，居住在杂居地区的汉人，真的是自愿学习的吗。
有没有一种可能会是他们被胡人掳走、逼迫成为养马养牛养牛的奴隶了？
……不能想，越想越受不了。
“西晋灭亡以后，从公元四世纪到五世纪前期……唔，我们这里说的世纪是个划分年份的方式、类似于是甲子的，不过一个世纪等于一百年——在这个时期，北方的各个民族统治者先后建立起了很多的政权，其中最主要也是最出名的十五个政权，连带着西南边的成汉一起吗，被后世的历史统称为‘十六国’。”
“这些政权之间的更替很频繁，前前后后有前赵、成汉、前凉、后赵、前燕、前秦、后燕、后秦、西秦、后凉、南凉、南燕、西凉、北凉、夏、北燕等十六个。”
只听这一连串的政权名称就足以让人头皮发麻。
秦汉，无数人在听到这段话后都有种果然如此的感觉。
就算是和平的民族融合，在当政者无能的情况下也会爆发出不小的矛盾，毕竟野性难驯。
更别提这种虽然李晓诗没有说，但字里行间但凡对政治有所涉猎的人就能猜出的“胡人内迁”和“八王之乱”以及“西晋灭亡”之间的关系。
还有——
主要的有十六个，那不主要的呢？
这么多的政权，能是大家和和美美说说笑笑就建立、高高兴兴共存的吗？
李晓诗的声音依旧清脆，不少观众们却都感觉有点胃疼：“十六国时期，各国彼此征战，经济遭到严重的破坏，人民颠沛流离。在四世纪后期，氐族苻坚建立的前秦逐渐鼎盛了起来，并且统一了黄河流域。”
“氐族的贵族深受汉文化的影响，苻坚本人的汉文化修养就特别高。他当时很励精图治，特地任用了汉人出身的王猛做丞相，大肆改革。他不仅整顿法制、加强集权，还招抚流民，减负禁奢，开办了好多学校，推崇儒学。在他执政期间，前秦境内胡汉的对立关系得到了一定程度的缓和。”
“然后在十六国的后期，鲜卑的拓跋氏建立起的北魏逐渐统一了北方，后来北魏又分裂成了东魏、西魏，再后来北齐取代了西魏，再然后北周又灭掉了北齐。对于这些王朝，历史上统一把他们叫做‘北朝’。”
别说观众晕，李晓诗自己说都要说晕了。
这些政权更迭得真的太频繁了。
像是华夏历史，秦朝大一统后，能被喊出来的就秦汉晋唐宋元明清，而这个五胡十六国南北朝，就有这么多个，持续时间不长，但真还是够多的。
而且都是什么南北东西前后，听着就乱。
虽然上课时候好好听了，为了直播又在下课后好好复习了，但现在还是得看着课本李晓诗才能把这些内容给说出来，不然真的会被绕晕。
现在终于念完，她松了一口气，决定和大家告别。
不曾想她刚合上课本，就看到弹幕上又有人说话了。
虽然还是唐朝，但这次不是房玄龄，是李世民。
可能是看到李晓诗合上课本的动作，知道她讲完了这节课，所以李世民决定试试这直播平台的规矩——直接告诉她五个胡人种族来中原做了什么恶事不能行，那只说点胡人相关的“趣事”呢？
李世民端起茶盏浅啜一口，决定趁此机会给那个丝绸之路旅行途中见过面也聊了不少治国理念的汉武帝一点“小惊喜”。
【小诗对十六国的事情感兴趣吗？有些还算比较有意思的。】
李晓诗眼睛一亮：“要！”
于是她就念起了李世民为了试探平台规则而说出来的、带有“黑色幽默感”的“笑话”。
“十六国的政权有太多，就简单说说‘前赵’吧。”
“前赵的首领叫做刘渊，前赵也就是之前房玄龄曾提到过的‘汉赵’，他们的口号是要兴复汉室，自称是承了季汉后主刘禅的衣钵，所以建立了汉赵。”
“这是一支……匈奴人的政权。”
刘彻一口茶直接喷了。
什么东西？
匈奴人的政权……要干嘛？
——兴复汉室？！
他没听错吧？？
虽然他刚刚确实觉得那么多前秦后秦的让人听着很不爽，但不代表他想听到匈奴汉啊。
虽然五胡乱华是很让人叹息的事，但现在平台不让提那些事，只说点无关恶行的事的话、也就不能算是太沉重的话题。
李世民唇边含着笑，丝绸之路建立起的“革命友谊”荡然无存，毫不客气地继续给汉武帝送惊喜。
【有了始皇开创的一统，有了汉武帝加强的一统，再有天人三策，即便是胡人，受了‘汉文化’的影响，也都不约而同地认为华夏大地上只需要一个正统的政权，只有一个政权，只有一统，才是正确的，分裂是错误的、不该存在的——所以就像曹操挟天子以令诸侯、就像七国之乱要‘清君侧’，这些胡人们也都给自己的政权找了‘合理’，让行为正规化，师出有名。这一切也正如春秋时管仲向齐桓公所提出的‘尊王攘夷’。】
【刘渊这一脉追根溯源要到汉高祖时期，当时一位公主被嫁与匈奴和亲，后来因为没有当上单于，无法继承父姓，就随了母姓刘姓，这便是刘渊这一脉的来源。】
【刘渊学习汉文化、浸淫于汉文化之中，整个人都受汉文化影响非常之深，在西晋末期，许多亟待恢复祖上荣光的匈奴人催促刘渊赶快称帝时，刘渊很冷静，并告诉他们，匈奴和中原政治不一样，我们要出兵，应该效仿的是大禹或周文王，我们要建功立业，那也应该是建立像汉高祖那样的丰功伟业、再差也该是个魏武帝那样的。】
【所以，我们应该学习汉朝、效仿汉朝——所以，我们应该追封汉室后主刘禅，我们要以匡扶汉室为目标。】
【在迎接前来投奔的王弥时，刘渊也很高兴，说我家烈祖汉昭烈帝说了，得诸葛亮像是鱼得了水，我现在得了你，那就像是烈祖得了诸葛亮。】
被当成榜样的汉高祖刘邦：……
被当做下限的魏武帝曹操：……
被追封尊敬的汉后主刘禅：啊？
汉后主他爹兼“烈祖”刘备：……
被“匡扶”的汉室皇帝们：…………
这是什么大汉正统在匈奴啊？？
【刘渊登基后，在列举先祖功业的时候，提到汉武帝刘彻暴打匈奴，描述为‘世宗孝武皇帝拓土攘夷’。】
刘彻脸颊麻木：……够了，不想再听了。
他头一次在听别人说起自己以后暴打匈奴的时候没感到开心。
你再说，他孝武皇帝是谁的世祖？？
还拓土攘夷……
【当时还有一股鲜卑人和刘渊做出了差不多的举动，不过他们自称是要为了晋。所以，在那时的并州，经常出现‘匈奴大汉’和‘鲜卑大晋’为了自古以来都是汉人的这片土地打得你来我往。】
李晓诗都忍不住在心中开始腹诽。
这真的……太离谱了啊！！
然而还没完。
【后来的汉赵皇帝刘聪，在缺少钱财时，回头挖了汉文帝汉宣帝和薄太后的陵墓，以取用钱财。】
观众们也麻了。
老百姓们一头雾水：合着这些人一边喊着自己是“大汉正统”，一边挖了“老祖宗”的坟？
这是啥，孝子贤孙？
也太孝了吧！！
而被挖坟盗陵墓的刘恒刘询已经不想说话了。
刘恒：母亲的坟都被挖了，他还能计较自己的吗……
【晋朝得知前朝陵墓被盗，立马带兵前往。】
老百姓：看来朝廷还是知道得尊重死人的，还去修了。
【把剩下的财物清扫一空，说太穷，借来充盈国库。】
观众们：……
真行啊，大晋！
第65章 第六十五课 收获
大唐惊喜也送了, 课后抽奖的奖励也拿了，一行人美滋滋结束了这次的直播观看任务。
但人类的悲喜却并不相通。这边高兴了, 另外的、其他时空的人却怎么也笑不出来。