直播初中历史从人类起源开始 第96章

作者:丁珰 标签: 历史衍生 系统 爽文 直播 轻松 穿越重生

  对缫丝烧瓷什么的不感兴趣吗……

  李晓诗有点困惑,但还是乖乖去问了。

  “这节课的内容到这里就结束了,有没有其他人可以帮我补充一下的?关于南朝。”

  说完,李晓诗就看到弹幕区开始出现很多关于南朝皇帝们的事,她“啊”地、张大了嘴巴。

  受平台限制,她没有问、且课本不涉及、不搭边的内容,别人是没办法告诉她的,只有当她表露出兴趣或询问、自己开口讲了相关的事之后,别人的内容和消息才能传到直播间来。

  所以李晓诗看着那些发言,愕然呆愣了好半晌。

  不知道是什么原因,平台和谐了五胡乱华,却没有把这些内容和谐掉,可能是课本制定的时候只是没仔细介绍、有意忽略,却并没有那种在五胡乱华相关内容时“恐怕破坏团结”的原则在。

  而眼下,李晓诗看着那些皇帝们各式各样的“秀下限”,三观被狠狠地冲刷了一番。

  什么杀人解剖,什么镶铸金莲,什么与母亲姑姑姐妹成亲,什么和尚皇帝……

  李晓诗:……

  她这才惊觉书中文字里的缺漏之处,原来竟越过了这么多。

  这无论哪一个,都和胡亥有得一拼吧……?

  刘彻见她发呆,忍不住又催促了一句。

  哎呀这个倒霉妹妹,看到什么技术什么内幕什么发展了,倒是说一下呀,你一个后世人有什么好研究的,那对你们都没什么意义了吧!

  又看到刘彻的催促,李晓诗才回过神来,对刘彻产生了一种难以言说的佩服。

  猪猪、不,汉武帝陛下——这是知道她的课本中少了很多,故意让她去问,让她知道自己有遗漏很多知识吗?

  明明他也不知道南朝这些事,却能知道这里边有内幕,呜呜,不愧是千古一帝!

  浑然不知自己被按了个厉害名头的刘彻正期待地等待着李晓诗的“技术科普”,然后发现他这个妹妹小脸一板,严肃了起来。

  “接下来,我要向大家念一些我也是刚刚得知的内容,很……嗯,荒唐。”

  刘彻:?

  ……什么技术能很荒唐?

  李晓诗:“关于南朝的皇帝们,我们现在来说几个比较……嗯,的。”

  广大观众:“嗯……的”——是什么样的?

  这是在说啥哑谜吗?

  李晓诗从来没觉自己词汇匮乏成这样,但她是真的从知识库里找不到能概括这些皇帝们的词语。

  她先做开头的引入:“五胡十六国、南北朝,都……算是乱世。乱世,大家也都知道不少了,比如春秋战国,比如东汉末年的三国,这些都是乱世。我们之前也都说过,乱世有很多英雄,也都是文人们创作的素材。越是乱世越是能人辈出,大家都想比别人更强,更好地统一全国。”

  “但在南北朝,呃,大家都想更好地享乐。”

  实在是说不出更多的描述,李晓诗草草概括,然后开始往上翻已经过去了的弹幕,开始挑着弹幕结合自己的概括和理解去描述。

  “宋齐梁陈,宋的除了开国皇帝宋武帝刘裕和后边的宋文帝还算好,轻徭薄赋、试图让国家变好,其他的皇帝……”

  “宋文帝的儿子喜欢巫蛊之事,最终亲手弑父;孝武帝刘骏,虽然对北方有过打击,治理国家有过一定政绩,但他残暴不仁,耽于享乐,为了削弱宗室,把叔父宗亲兄弟全部杀光,最终引得朝堂上下大动乱;刘骏的儿子刘子业,杀害重臣和叔父,还把叔父们关在一个笼子里称体重,大行侮辱之事——他叫自己的叔叔‘猪王’‘杀王’‘贼王’‘驴王’,还把猪王刘彧关进猪圈喂猪食……”

  李晓诗只看这些发言就觉得难以接受了,更别提古代那些把“天理人伦”看得比什么都要重的观众们了。

  后边刘子业的“丰功伟绩”李晓诗觉得她不太好说出口,毕竟她还是个未成年,但想了想,还是决定说一下,让观众们也认识到这刘子业有多不可理喻。

  “刘子业占有了自己的亲姐姐……还想立自己的亲姑姑为皇后,为了长久的霸占姑姑,他还设计杀死了自己的姑父。后来又给自己的姐姐山阴公主赐男宠面首。”其实这还是系统和谐过的,系统转换之前,那给李晓诗科普的古代人讲话更尖锐,直接说刘子业和自己的姐姐乱/伦,强逼自己的姑姑行不轨之事。

  “一直到被‘猪王’刘彧杀死的时候,刘子业也才十七岁。”

  谁能想到一个十七岁的少年,能做出这些事?

  刘彻脸色青青白白,眉毛皱起,半晌才压下嫌厌又恶心的心情,忍不住埋怨:“……谁给朕的妹妹讲这些的?”

  那些脑子管不住下半身的腌臜人腌臜事,怎么能对李晓诗说?

  她才多大?

  怎么能听这些?

  ……还有,他的种田技术呢。

  李晓诗说完刘子业的事,又转到了下一个,这个更是让人眼前一黑:“……刘彧杀了刘子业后上位,刘彧死后刘彧的儿子刘昱上位。刘昱凶狠残暴,嗜杀成性。这个人从小就喜欢杀人,还要亲自杀,杀完分尸解剖,大白天在街上就肆意屠杀,带着随从,见谁杀谁。”

  这都不能说是类似胡亥了,这比胡亥还离谱,胡亥作为昏君暴君废物皇帝的量词,怕是也想不到还有人能比他更离谱。

  “……他还喜欢拿锥子尖刺等刺男性的……嗯?命根子。”考虑到李晓诗还没到初二,没有学习过关于两性的生物课,所以平台在和谐了直白的描述后没有用官方的名词来说,只是转换成了含蓄一点的口语,便于李晓诗观看,“刘昱男女通吃,而且不挑食,脏兮兮的乞丐或者尼姑他都强行临幸;而且他还会带上人去抢劫大臣们的家,屠杀抢掠……”

  真的毁三观,桩桩件件,哪怕一件挑出来换到其他后世朝代的朝堂上,都够那些儒生们破口大骂的,但这么多离谱至极的事却都能扎堆在一个人、一个朝代的皇帝们中出现,还没有被制止,细想之下,就更是可怕。

  天理伦常人文纲常怕是在这个时代中已经完全沦为街边野草,无人问津。

  被世族贵族豪强们控制的王朝,皇帝只要不触及他们的利益,怕是怎么荒唐都没人会出来管一管吧?

  何况他们也不一定还有这个闲工夫。

  “差点被刘昱杀死的一位萧姓将军反叛。后来刘宋灭绝了,换到了齐。”

  李晓诗越说越麻木,感觉这种事情太魔幻,简直不像是真的,太超出现实和认知了,反而没有多少悲伤痛悯的感觉,只觉得离谱得不能再离谱。

  但百姓们却是都各个心中酸涩。

  皇帝们无道,他们又能怎么办?

  走在皇城的大街上都会被随意屠杀的话,那日子就真的是没办法再过下去了。

  “齐炀帝萧宝卷,性格内向,很少说话。”李晓诗声音有点迟疑,感觉这个形象和之后他所做的事简直难以凑到一起,“喜欢出宫闲逛,每次都要拆毁民居,杀人如麻,每次出行都会死伤无数;但他每个月基本有二十天都要出门,出门被人看见就立刻格杀,搞得街上每次都要闭门清场,工商业萧条无比;他还奢靡无度,为了让自己的妃子高兴,他用黄金在地上镶嵌朵朵莲花,让妃子踩着莲花走,这也是‘步步生莲’的由来……”

  李晓诗不想念了。

  ——这都是什么啊?

  但她还是坚持说了下去,把南朝这些皇帝的恶行说给南朝之前的人,说给南朝之后的百姓,也说给南朝那些还想好好活着的大臣或百姓们。

  “南齐灭国后,取而代之的是同样姓萧的萧衍。梁武帝萧衍,统治初期决心整治宋齐弊端,但渐渐,他沉迷佛家,只建康城中,就有佛寺五百余座,且座座华丽恢弘——在梁武帝萧衍的统治时间内,整个国家中新建了两千多座寺庙。”

  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

  但真正兴建的,又岂止那四百八十?

  大兴土木,人力物力财力,每一样对于国家来说都是额外的负担。

  “而且萧衍还把自己捐给了寺庙,要出家当和尚。大臣们请他回来继续当皇帝,萧衍就让大臣们出钱把他赎回来。于是大臣们就去凑钱,赎回来了——但后来萧衍又出家了,想让他回来当皇帝,就还得赎。”

  “来来回回赎了几次,花费的钱有约四亿。”

  帝王和老百姓们:……

  你这皇帝真的是绝啊。

  而且大臣们去哪里弄钱赎人?自己掏吗?

  当然不尽然。

  人家会去盘剥百姓啊。

  来来回回折腾,你皇帝心里头舒坦,大臣们虽然心累但也没付出多少,佛寺白拿钱,吃亏受苦的是谁?

  为这“皇帝出家”最终承担后果的又是谁?

  可怜百姓,无辜百姓,无奈百姓。

  剩下的同样被谥号炀的陈叔宝也就没什么再说的必要了。

  李晓诗叹气。

  “……这就是南朝皇帝们的概览。”

  又岂是一个“荒唐”了得?

第68章 第六十八课 汉化

  有了南朝这些人的前车之鉴, 李晓诗就算再忙,也抽空加塞地挤出了点时间, 简单地去了解了一下北朝皇帝们的事迹。

  虽然课本上介绍的有,但课本选取的大都是对时代和历史的发展有着一定作用的,不管是正面还是负面;而像是南北朝这些持续时间不长,又没有任何价值的,基本都没有。

  上次直播被科普了一些,所以李晓诗这次在看之前就做好了心理准备,但饶是如此,在得知北朝这些人的“光辉事迹”时,她头上还是忍不住冒出了好多问号。

  这都不只是“不遑多让”的程度了,这简直是……呃。

  吐槽归吐槽, 直播还是要直播的。

  周末, 在做完作业的几套卷子后,李晓诗打开了直播。

  这次的时间依旧是在周日, 其实这也不是她要选的, 是周六都拿来做作业了——她还是班上作业做完得快的那一拨呢。

  “大家好呀,我是李晓诗, 我来啦。”

  李晓诗清清嗓子,一贯地不啰嗦:“像是‘风声鹤唳’、‘草木皆兵’、‘投鞭断流’、‘东山再起’的词语成语, 大家应该都很耳熟, 那么它们都是怎么来的呢?东山再起我们上次就说过了, 这节课会说到剩下几个,它们其实都是来自于我们之前提到的那个、北方政权对东晋造成军事威胁的那一场大战,也就是淝水之战。”

  “通过之前的课,大家也都知道了,东晋可以说是非常弱势的;那么这样弱势的东晋军队, 是怎么才能抵挡住势如破竹号称拥有百万大军的前秦军队的呢?”

  观众:是啊,怎么赢的呢?

  等等,他们好像从天幕里已经听过很多一听就不可能赢的战役了……

  嗯,感觉也不是太意外了。

  “在五胡十六国的北朝时期,北方各族之间既有争斗又有融合,这又是怎么做到的呢?”

  “这就是我们今天的课啦,第十九课——北魏政治和北方民族大交融!”

  说完标题,她直接引入正题:“那这节课的第一部 分就是‘淝水之战’。”

  “淝水之战的交战双方是被苻坚建立且统一了北方的前秦、以及偏安一隅南方避祸的东晋。”

  “当时前秦十分强大,疆域也很大,东边到大海边,南边到达汉水,西临龟兹国,北边则是大漠——在苻坚的治理下,前秦很是强盛,和南方的东晋形成了对峙的局面。”

  “苻坚已经统一北方,当然想去统一全国。所以在公元383年的时候,他强征了数十万大军:步兵六十万,骑兵二十七万,浩浩荡荡一帮人往南出征了,想要彻底把东晋给灭掉,一同全华夏,成为新的大一统政权。”

  六十万加上二十七万,近九十万了,难怪苻坚会号称百万大军,这和所有打仗都喜欢把人数往多了报的人有异曲同工之处。

  “我们之前提到,这场战争和苻坚对峙的是谢安,其实也不完全对,因为谢安的主要职责是督管长江下游的五个州郡,他是推荐了自己的侄子谢玄北上抵御北方来军的,是个运筹帷幄统筹全局的位置,谢玄才是前方的主将——淝水之战让谢家的谢安谢玄谢石等人都得以青史留名,这个东山再起的故事我们就不再多讲一遍了。”

  “面对前秦的‘百万大军’,晋军迎战的才只有八万精兵。所以苻坚有一句话,是说他们的人把马鞭扔到江水里,都足以让江水断流了。”李晓诗解说道,“——这就是投鞭断流的典故。”

  刘彻把玩着一个小盒子,嗤笑出声。

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