作者：丁珰
也就三言两语能概括而已。
观看天幕的老百姓们心生感慨。
社会混乱，人民遭殃，百姓遭难——谁说不是呢，不管那些人谁当皇帝，受苦受难的都是他们这些无辜的人啊。
观众们还在叹息，李晓诗已经熟练地承上启下，拉着话题进入下一个篇章：“东汉后期朝□□败，时局动荡，百姓们流离失所。在这种局面下，社会上下民不聊生。就好比是秦末、新朝末年那样，自然而然会爆发一种反抗——起义。”
“农民大起义。”
“当时有一拨人，经过十年的默默发展和传教，信徒人群已经扩大到了数十万人的规模，他们的教派名字叫太平道。太平道的创始人是张角，在公元184年的时候，张角他们发起了一场有组织有准备的农民大起义——起义军头上都系着黄颜色的头巾，开始打东汉王朝了。”
对于张角，李晓诗还是知道一点的。
或者说不止张角，而是三国，她都稍微知道一些人名。因为她哥大学还没开学的时候、那个长达三个月的暑假里，天天窝在家里打游戏，她耳濡目染，跟着知道了一些。
什么“天宝盛世、安史之乱”，什么“吾乃天命之子”的，她都没少听，全是从她哥的游戏那里知道的。
张角嘛，那个能改判定、还能雷劈人的，有一台词就叫“苍天已死，黄天当立”。
上课的时候老师也提到了这个，还把李晓诗不知道的后半句也给补上了。
“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉——这是张角他们当时起义的口号。”
你君权神授，天人感应，那在这个时候，我们的口号就是苍天已经死了。
所以我们要立另一个天。
“面对这样有组织有预谋的黄巾军，东汉统治者连忙召集军队去镇压，而且还暂时调和起了内部矛盾，没有再争斗得那么厉害，统一战线大家一致对付起了农民起义。后来张角因为生病去世了，黄巾军大起义无奈被镇压了。”
李晓诗摊摊手，“不过他们的主力虽然失败了，残余的人倒是斗争了二十多年。虽然他们失败了，但是东汉王朝也遭受到了沉重的打击，那些人的统治从这里开始再也起不来了。”
东汉的衰微已经讲完，接下来就是三国的事情了，也就不归这一课了。
李晓诗停下声音，两汉的这些皇帝们才逐渐回过神来。
还真不能怪东汉为什么被后世弄成了一课。
因为这个衰败实在是太容易了，而且几乎可以说是必然。
但理解归理解，身为老刘家的皇帝，对老刘家的江山末路还是有点说不出是什么滋味。
秦朝的早就把天幕当个画外音、一边处理自己的政务一边随便听一耳朵了。
连自家王朝灭了都听过了，也没什么能牵动他们的了。
李晓诗把课本翻到这一课的最后一页，看了眼知识拓展的内容，也决定稍微讲一下。
“在黄巾起义爆发之后，地方上很混乱，东汉为了加强统治，就把为了监察而设置的刺史改成了州牧，然后派心腹重臣去地方做州牧，地位比郡守还高。”
嬴政这才一抬眼。
是分封和西汉那些藩王给的教训还不够吗，这样改，与异姓藩王又有什么区别。
还是这样一个形同虚设的朝廷。
把监察刺史改成凌驾于郡守之上，给了原来的虚职兵权。那不等同于告诉这些“州牧”们，送你们出去发展了，去吧、么？
李晓诗：“那从这里以后呢，州牧们就不听朝廷的话了，势力越来越壮大，成为了割据地方的军阀。州牧割据的这种局面，让东汉王朝的毁灭来得更快了。”
刘恒：哪个雄才大略之辈想出来的这种法子。
因为担心地方不听话，挨个给他们送点老大过去？
这是姓刘的想出来的主意吗？不能吧，不是被外戚宦官掌管了吗，是他们创造的吧？
刘彻：……啧。
只见过嫌权利太分散的，没见过嫌权利太集中的啊。
这是谁家的天才？怎么还能这么厉害的？
李晓诗也不知道是哪个天才想出的这个法子，但这也不在她的思考范围内，毕竟初中历史还是很浅显的，不会详细到这样的内容也来讲一讲。
彻底完成这节课之后，李晓诗合上课本，例行抽奖流程。
这节课她读了好些个人的发言，从他们那里对王莽这个人有了一定的了解，知识量充足了不少，但由于发言人数较多，她也不知道会抽到谁，只好和观众们一起等结果。
“宋理宗……”李晓诗不认识这个皇帝，但想了想，那些发言里确实有不少是“宋”开头的前缀，估计是这个皇帝手下的人被判定为第一了吧？
把奖品盲盒送过去，看到对方抽了一包辣椒种子后，李晓诗才关闭直播。
熟练地导出视频上传投稿，完成后却听脑中系统滴了一声。
“检测进度：即将开启《中国历史》丝绸之路课程。特邀主播试参与《丝绸之路》特色课程，请问是否参加？”
特色课程？
李晓诗一愣。
那是什么？
平台会有什么特色课，让她来准备教案吗……她不会啊！
第54章 第五十四课 造纸
等李晓诗第三次为了给自己写“教案”而愁眉苦脸的时候, 她无比后悔起了当时为什么要答应系统的“特色课”体验邀请。
她只是一个普普通通初中生啊，为什么要来写教案这种东西！！
但苦兮兮归苦兮兮，还是要好好准备的, 不然到时候怕是就要出丑。
周六又上线和大家说了一下这个特色课的事情, 让他们自行准备。
然后接下来的一周时间里，李晓诗除了上课吃饭睡觉, 就都在为下一节的“特色课”做准备。
东汉的建立和衰亡之后, 连着两节课都是那种非历史发展更迭的专题课, 一节是丝绸之路, 一节是两汉的科技与文化。
系统说，这个特色课程中, 要两节合一节, 让她好好准备，到时候把第一节 的内容也融在第一节里, 一起讲。
一周过去，李晓诗觉得自己脑子都要烧坏了，不止写了流程、串讲词等, 还把自己要做的事也一并写了上去, 然后私下里一个人对着镜子提前练习了好几遍。
不是没去求助过李珉，但李珉这次一点招数也没有，还对自家小妹完全没了心疼，反而还大力支持, 美其名曰“锻炼”, 李晓诗只好勤勤恳恳做课前准备。
周五晚上李晓诗没开直播，写了两门书面作业，然后洗了个澡，早早上床休息, 养精蓄锐调整状态去了。
翌日。
李晓诗比闹钟起得还早，洗漱吃饭，把昨晚就提前收拾好的书包准备好，抱起课本后正式地打开电脑，开始了直播。
“大家早上好，我是李晓诗。”
伴随着招呼声，她按照客服0022的提示选择了特色课程，一道熟悉的白光闪过，李晓诗的周围已经换了个环境。
高大的城墙，具有岁月积淀的痕迹，厚重恢弘。
日挂东方，正是天高云淡、寥远悠然。
李晓诗站在城门下方，望着前方的空气，微笑着点点头：“我现在在古汉长安的城门口，身后的就是汉长安的城墙，本节课的内容就要从这里开始啦。”
系统所说的特色课，基础调子是以未来科技模拟构架出一个半还原半虚构的古代时空。
这整个的虚拟世界就是那种既考究、又不考究的还原度，既依托于古代的基础，又有现代及后代人的想象元素、保证观众的娱乐和视觉体验，然后让主播亲身进入，实地讲课——这是其中一项。
观众们不是第一次见到李晓诗，也不是第一次见到李晓诗全身，但这是第一次见到这写着“长安”的城墙，都有点好奇。
“感觉这不太像啊，你看，咱们城墙比这个要破得多啊！”
“还有那边，那个写字的地方，明明很多土的。”
“……”
西汉的观众在找不同，其他朝代的观众就是纯纯围观涨见识来了。
刘彻没顾得上看调出来浮在面前的小天幕，他肃容命人整理着早就收拾好了的物品包裹，又去看卫青霍去病的东西，卫青也不大放心，跟着仔仔细细地又检查一遍。
霍去病没他们俩那么忙，一边给俩人打打下手，一边分心加入“找不同”小分队。
和他一样的还有嬴政。
——也不能说完全一样。
嬴政没有找不同，他只是端坐在堂上，“无所事事”地看着小天幕而已。
他的下方，扶苏和李斯王绾等跑前跑后忙得满头大汗。
夏无且叹气，很无奈地看着又跑到嬴政边上不死心打算再进一言的蒙恬。
蒙恬：“陛下，此一行凶险程度还未清晰，怎可只带夏无且与胡亥公——胡亥两人呢？若遇上危险，他们怎么能保证陛下的安全？！”
胡亥被守卫看押在角落里，委屈至极，无声在心中呐喊。
让蒙恬去啊！他不想去啊！！
嬴政看着天幕里的“汉长安”，单手扶上剑柄，眼皮都没抬：“天幕中一切虚幻，并非真实。”
他说的不错，毕竟他已经玩过天幕的游戏了，也看过不少天幕的游戏，就算在游戏里死亡，游戏外也安然无恙——更何况眼下这个又不是游戏，是正式的课程。
既然李晓诗说是“平台”提供的《特色课程》，那就证明有前去一试的价值。
更别说这个名额还不是人人都能有的了。
除了上次前三的皇帝们可以优先给予名额，各带一人一起进入体验，就只剩下抽取的了。
朝代如此之多，数量如此之大，能抽中的有几个？
蒙恬心说我不是不让您去啊，我是让您带我去啊！
——带夏无且我能理解，带已经被削去公子身份的胡亥是为了什么啊！
蒙恬：带我啊陛下QAQ
李世民也在犹豫，他知道丝绸之路是什么，但是也没想过放弃这次机会，反正只当是去体验后世“科技”的，但问题是，带谁去啊？
在知道这次课程之后，一个两个他的心腹爱卿都巴巴盯着他。可让他好好愁了一阵子。
咳，不是他花心，实在是他家臣子太好了。
没看他要离开这么久，都不用太担心政务么，早就安排得妥妥当当了。
李晓诗介绍完城门，开始介绍这次的课程。
“这次我们要学习的课程是，第十四课，沟通中外文明的‘丝绸之路’。”
“这次课程的时间会长一些，大家可以尽管做自己的事情，有空了看看直播中的风景就好啦，知识点我也都会告诉大家的，听着就可以啦~”