大国小鲜 第44章

　　这就好比硕士生写了篇论文给自家导师过目，几天后导师轻飘飘告诉你，说内容不错，准备投到sci。

　　秦放鹤先喜后惊。

　　喜的是?此二人竟连这般细枝末节都有心告诉自己?，惊的却是?……

　　思及此处，秦放鹤当即站起身来，言辞恳切道?：“承蒙两位大?人不弃，点学生为案首，得数日之光辉，知遇之恩，感?激涕零，唯结草衔环以报。两位大?人久居地方，内外通达，上?下和畅，朝廷百姓无一不赞，学识经验何止胜过学生千倍万倍，学生谬论不过拾人牙慧，年幼无知之言，气盛狂乱之语，多蒙尊长宽仁，方未见怪班门弄斧。

　　然学生岂能不知好歹？每每思及，羞愧万分，又怎敢侮辱圣听？着实惶恐，担不起这般看重?。”

　　一番话说完，秦放鹤没有抬头，安静等待审判。

　　他能清晰地感?觉到周县令的视线落在自己?身上?，带着审视。

　　也不知过了多久，才听上?方一声浅笑，“起来吧。”

　　秦放鹤暗自松了口气，成了。

　　“多谢大?人。”

　　周县令捋了捋美须，眼中笑意又比方才更盛三分，“你很聪明?。”

　　少年人心高气傲，不知厉害，终日盼望一鸣惊人、衣锦还乡，今日有如此直达天听的机会，莫说一个十来岁的孩子，便?是?官场中人也未必能保持冷静克制。

　　见秦放鹤又要行礼，他一抬手制止，伸手端起茶盏刮了几下。

　　秦放鹤正襟危坐，等着周县令慢条斯理?呷了口普洱，这才盼来期望中的好消息：

　　“方大?人乃爱才惜才之人，岂不知外头风浪伤人？故而未曾提及你的名讳……”

　　秦放鹤心下一松。

　　这实在是?个好消息。

　　哪怕同样一句话，从不同人口中说出，效果?天差地别。

　　轮作?一事，说来简单，不过令行禁止，但其背后牵扯到的官府收购、朝廷兜底，已然触及到最核心的经济体制和政治基础！

　　比如地方衙门负责收购黄豆，保证农民利益，但这么一来，势必涉及到钱，原来做黄豆买卖的商户又当如何自处？谁又知道?那些商户背后站着谁？

　　有“官与民争利”之嫌不说，若具体实施开来，这部?分差事该交给谁去做？

　　采购的银两从哪里出？是?直接从本年度的地方税收里扣，还是?先由地方垫付，来年国库结算后再给？抑或直接从农户手中赊欠？但这么一来，他们如何过活？

　　倘或全?权交给地方把?控，岂不又是?一个小朝廷，中间多倒几次手，自然要中饱私囊，又有暗中谋利之嫌。

　　若交予朝廷安排，全?国十八府近二百州，各地县衙过千，派谁去？户部?、吏部?、工部?势必参与，少不得又有党派之争！

　　牵一发而动全?身，便?是?如此。

　　待到那时，不接手的怕功劳旁落，接手的，也未必没有圈套。

　　但凡稍有不慎，便?是?粉身碎骨。

　　爱之欲生，恨之欲死，动不得在朝官员，难不成还动不了小小一个秀才么？

　　如果?方云笙真的原封不动上?折子，这个月上?，只怕年前秦放鹤的尾七都过了！

　　秦放鹤担心的，也正是?方云笙等人担心的。

　　事实上?，就连方云笙本人也十分谨慎，只敢草草几笔带过，探探风头。

　　如果?真能顺利实施，功劳落到自己?人头上?自然最好。

　　如果?不能，必要以自保为上?，当然，要是?能顺便?拉几个政敌下水，就再好不过了。

　　周县令放下茶盏，来到窗边，看着院中烈日下轰轰烈烈的月季，“此事你先不要放在心上?。”

　　“是?。”最大?的警报关闭，秦放鹤答应得很爽快。

　　但凡涉及到农业生产的，哪怕上?下一心，得以顺利推进，等真正出结果?也得几年之后了。

　　一番谈话，周县令很满意，因为他进一步确认了这个少年的价值和政治敏感?度；

　　秦放鹤很满意，因为不管是?否出自本心，对方确实暂时选择将自己?纳入羽翼之下。

　　之前秦放鹤试探着伸出触角，对方接住了；

　　而现在，对方流露出意图，秦放鹤也及时抓住了，因而得以窥见这宦海一隅。

　　他的努力没有白费。

第33章 课业繁重（一）

　　正式开学上课第一日，非常精彩。

　　各科先生陆续与新晋秀才们见了面，介绍了自己的来历和科目，又一一摸底。

　　原本众新生正值春风得意时，难免有些膨胀，总幻想自己满身才学抱负，只恨无人赏识，指不定哪天便要飞黄腾达了。

　　结果那甲班教诸子百家的张先生，教史的李先生，竟然都是三甲同进士出身，其余诸班的教师也?是正经举人，顿时人都傻了。

　　毕竟在绝大多数人看来，能中进士就是千里挑一的天才，自然要加官进爵，乃至为朝廷辟土开疆，可他们，可他们竟然蜗居在一座小小的县学内，当教师？！

　　座次也?是按成绩来，秦放鹤将陈嘉伟的震惊尽收眼底。

　　他很能理解这种心理落差。

　　这就好比现代大学生们各个?自视甚高，觉得毕业后自己肯定看不上大学老师这份破活儿，结果一问后发现，老师们各个?硕博起步，而他们……却连不挂科都难。

　　陈嘉伟有小缺无大恶，终究同学一场也?是缘分，秦放鹤便低声?提醒道：“多想无益，陈兄，你我?日后好生用功也?就是了。”

　　陈嘉伟骤然回神，愣了下才点点头，“秦兄所言极是。”

　　是啊，教师是教师，他们是他们，来日如何尚未可知，此时多想无益。

　　正说着，却听李先生突然点了秦放鹤的名，笑眯眯看着他，“你是本届案首？”

　　秦放鹤点头，语气中并无一点自傲，“是。”

　　确实没?什么值得骄傲的。

　　甲班原本有二十五人，其中有近一半都是历年案首。

　　若人群中只一人有光环，必然十分显眼。

　　可若人人皆有光环，那么没?有光环的那个?也?会十分显眼。

　　陈嘉伟下意识抬头看向?前方若干案首，刚刚努力放平的心态又有点崩。

　　一般来讲，县试、府试和院试的考试内容不会涉及史书，但四书五经之中亦不乏历史典故，大家多少会有些了解。

　　故而李先生笑了下，好像说今天中午食堂卖炖肉一样平淡地丢出问题，“世人皆道汉武帝穷兵黩武，你以为如何？”

　　先拿案首开刀。

　　秦放鹤：“！！”

　　县学这么猛的吗？！上来就这么刺激？

　　难怪世人皆说考秀才和考举人完全是两码事，前者考背诵，后者……多少就有点无法无天了。

　　古代文人制度其实是非常矛盾的，它既受制于封建皇权，却又因文人治国，而给予他们极大的言论自由。

　　小小章县县学都敢说这些，可想而知，再往上的府学、太学，乃至翰林院，又会是何种情?形。

　　秦放鹤陷入思考。

　　对历代君王的评判古已有之，好话?歹话?都说全了，现在再让他评价，其实很难给出新意。

　　所以这道题看似简单，反而不好答。

　　答得太过保守，难免叫人看轻；可若太张扬，又叫人觉得你不过小小秀才，如何敢于先贤比肩，实在轻狂。

　　想来在场的不过秀才，李先生也?未必指望听到什么惊世之言，摸底是其一，下马威是其二。

　　不过须臾，秦放鹤心中便有了计较。

　　他抬起头来，目光直视李先生，“学生以为，此题当从三点说起。”

　　不错，临阵不乱，颇有大将之风。

　　李先生暗自点头，“哦？哪三点？”

　　就这么会儿工夫，你还?列出一二三来？

　　“其一，夫人君者，护我?疆土、保我?百姓，为江山一统，为山河永固，此命天授。昔日北方游牧猖狂，铁蹄踏我?山河，视我?中原百姓如草羊，烧杀抢掠无恶不作?……”

　　“国家，国家，国即为家，”秦放鹤看向?四周同窗，抬高声?音问道：“敢问诸位，若你我?之家园遭强人劫掠凌辱，难道要坐视不理，任其来去么？！”

　　世人都说年轻气盛，很大程度是在笑话?他们容易被?煽动，但正是这份热血，才是世间最宝贵最赤诚之物。

　　话?音未落，众学子便纷纷出言响应：

　　“自然不能！”

　　“打他！”

　　“天下没?有这般道理！”

　　“此仇不报，枉为男儿！”

　　成功发动群众之后，秦放鹤满意地收回视线，复又看向?李先生，“所以为国者为君者，该打，要打，当打应打，此为扬我?国威，保境安民?。”

　　看，非我?一人所愿，众人皆是如此。

　　“其二，兵马未动，粮草先行，与国战，所需甚大，亦要满朝文武协作?……如此大战，需得倾举国之力，长此以往，国库空虚已是必然……”

　　秦放鹤略略停顿，语气措辞稍变，变得更加浅显直白?，“其三，战争残酷，于当朝者而言或许只是奏折上短短一个?数字，但落在百姓身上，实属无法承受之痛。死去的将士，哪个?不是谁的父亲，谁的儿子，谁的丈夫？一人亡，则一家亡……年复一年，民?间十室九空，百姓自然难以承受，固有民?怨者，皆从此处起。”

　　说白?了，帝王想打，朝廷和文武百官们可打可不打，甚至大部分想要建功立业的官员也?想打。

　　但后果对百姓而言，也?是实实在在的痛。

　　时人论证，大多发自本身，再或由民?窥官，由官及民?，鲜有如此三分之时。

　　李先生颇觉耳目一新，在心里反复咀嚼一回，又问道：“那依你之见?，到底该打还?是不该打？”

　　“该打，但不可为了打而打。”秦放鹤的总结干脆利落。

　　“战争便是一场豪赌，也?如买卖，只要利润够高就值得。

　　昔日大汉之战，辽阔我?中华之疆域，震响我?中原之威名，使万国来朝来拜，四邻予取予求，如此伟绩，可震千古！然过犹不及……”

　　代价惨烈是真?，回报丰厚也?是真?，若不打得一拳开，怎来后世之安定祥和？