作者：州府小十三
路灯撒下柔光，在他?的身周拢了?一层朦胧的光晕。
黎漾突然发现池璟昭表情生动起?来也挺好看的，有种疏懒闲散的帅。
她撇开视线，低头。
“低头干什么？”池璟昭瞧着她的脑袋顶问。
“不干什么，”黎漾回，从晚上知道黎明威要过来到现在，第一次笑，“不能看到你。”
她用的是不能，不是不想。
远处车已经拐过路口，正?在掉头。
黎漾感觉自己后脑被?人揉了?揉，听到池璟昭说：“忍忍吧，就一个月。”
黎漾“唔”了?一声，刚想抬头，脑后的手已经撤走。
身旁的人单肩垮好书包。
“等高考完。”黎漾听到身侧的人绕过她时带着笑音说了?句。
她不确定自己有没有听错。
等高考完......什么？
黎漾摸了?摸发热的耳朵，望了?眼前侧男生挺括的背影，跨步跟上去。
然后低头仔细掰着手指算了?算，不是一个月，满打满算还?有四十五天。
黎漾带过来的东西?不多，两个行李箱松松装下，打包收拾没花多久，一共也就半个小时。
周三晚饭时间，黎漾没跟舒瑶他?们去吃饭。
行李早上过来时李叔帮她送到了?寝室楼下，她现在只需要提上去，稍微收拾一下就可?以了?。
房间在二楼，不高，她自己一个人完全可?以。
东西?拎上去，往衣柜放衣服时，寝室门再次被?打开。
这间宿舍除了?舒瑶外，还?有另外一个女生，三班的，性?格活泼，也很好相处。
女生还?跟了?一个同学，进来时跟黎漾打了?个招呼。
她去自己住的床位，把帘子拉下来，换衣服。
她朋友坐在靠门的桌子旁，一边看手机一边等她。
翻着翻着，不知道看到了?什么，轻抽了?一口气，再接着就是看了?眼还?在收拾东西?的黎漾。
黎漾和池璟昭是“青梅竹马”的传闻，从十班传出来，遍布了?整个年级，一线吃瓜的群众们基本都知道。
三班那个女生终于换好衣服，撩了?帘子走出来。
“走了?。”她喊坐在桌子旁的双马尾女生。
双马尾抬了?下头，面露难色，她再次看了?眼黎漾，招手让刚换衣服的女孩儿?过去。
女生不知道是什么意思，走过去，俯身靠近她。
双马尾给她看了?眼手机，随后比了?口型问要不要告诉黎漾，或者问她知不知道。
先前那个放过黎漾和池璟昭照片的id，又发了?一个帖子。
这次还?是放了?几张照片。
画面有点血腥。
主角是池璟昭。
第51章
帖子只有两张照片。
都?是池璟昭。
一张看起来年纪小一点, 有十或者十一岁？
具体年龄辨别不出来，但应该还没上初中?。
照片里他没穿上衣，右肩血肉模糊, 前胸后?背都?是血, 单手拎着根铁棒, 前额碎发垂下来，黏着不知道是汗还是水，眼睛有一半被遮在刘海下, 眼神?凶狠阴郁。
另外一张是现在，照片里他揪着绿毛的衣领把人按在墙上。
应该是两?年前, 高一开学时的那场事故。
黎漾捏在手里的手机是双马尾女孩儿的。
第一张照片的情况实在太惨烈, 她指尖发白, 手有点?抖, 拇指向下翻动，不断滑动帖子。
这条帖子已经盖了很多楼, 下面有人引导性发言, 都?来自那几个id，说池璟昭高一开学的时候打?架如何如何, 还说原来小时候就?这样, 没想到学习那么好, 是个暴力分子。
不过这其中?有个id说，池璟昭这人平常看?起来就?怪，说不定精神?有问题, 是个变态。
几个引导性发言的id相互回, 说一些模棱两?可, 指向性的话。
再接着往下翻，黎漾看?到半小时前的另一条回复, 是池璟昭出入牧源市二医院精神?科的照片，拍自几天前。
这条回复下面顿时炸开了锅。
前面已经有煽动性的言论，这会儿再放出这张照片，很容易让人信服。
已经有几条在问池璟昭是不是真的精神?有问题。
黎漾深呼吸，屏幕上拉，回到主贴。
第一张照片上，池璟昭肩膀处的皮肉都?翻出来了。
不敢想象有多疼。
她盯着那张照片很仔细地?看?了几秒，发现池璟昭的眼神?虽然狠，但是虚焦的。
他那个时候眼睛就?出问题了......
她心脏砰砰跳，重重地?砸在胸腔里。
别?人不清楚池璟昭的经历，看?不出什么，但她知道。
照片都?是吴耀发的，那几个id应该也是他那群彩虹色毛的兄弟。
她几乎能断定池璟昭身上的伤，跟吴耀那几个人有关，应激反应可能也是来自这个。
是他那次说的小学时跟同学发生的口角？
黎漾深深吸气，强压着自己不安和不适。
仔细盯着这张照片又看?了两?眼，总觉得?这场景里的冲突有点?怪。
手机还给那两?个女生，转头就?去拿自己手机。
电话号码都?调出来了，又犹豫了。
她手摁在心口，想要压住心跳。
攥着手机，不知道要不要给池璟昭打?电话。
如果池璟昭还没看?到，那她打?电话过去，反而是提醒了他，加重他的病情怎么办？
黎漾脸色有点?白，一旁的室友握住她的胳膊，小心翼翼地?晃了晃。
“黎漾？”喊她。
黎漾回神?，虚着声音，摇头说没事。
双马尾女孩儿安慰黎漾：“我知道池璟昭不是他们说的那种?人。”
室友好奇：“你怎么知道？”
那女孩儿回忆：“去年课间□□没去上，在学校超市遇到他，超市那个老板当?时突发心脏病，是他打?的120，人也是他帮忙背过去的。”
会这样做的人，不会像帖子里说的那么恶劣。
室友笑：“他还挺好心的。”
“是，”双马尾女孩儿也笑，“我当?时也在旁边，老板娘要把救护车的钱给他，他没要。”
三班两?个女生还赶着去吃饭，她们跟黎漾又说了两?句，确定她状态还好，先一步离开了寝室。
四中?的寝室很大，上床下桌，离门口近的地?方是衣柜。
黎漾东西收拾得?差不多了，坐在床下的椅子上，她本来就?不饿，也不想吃东西。
舒瑶两?分钟前给她发了消息，问需不需要帮她带点?什么，她从舒瑶说的几个选项中?随便挑了一个，之后?屏幕划开，再次去翻那个帖子。
知道池璟昭为人的学生是少数，大多是觉得?有趣，好奇的吃瓜群众，帖子里有很多都?在问真的假的，甚至开始揣测池璟昭的过往经历。
消息传播得?快，又是这种?爆炸性的新闻，不到晚上放学，同学们基本都?知道了。
这事不比昨天黎漾和池璟昭那照片。
学生中?如果真的有暴力倾向或者精神?有问题的学生存在，校方不可能不作为，仅是学生家长的投诉，他们就?遭不住。
黎漾大概知道吴耀他们把这些照片发出来的意义。
他们本来就?不学习，随便搞，无所谓，闲着无聊找事，想拉池璟昭一起下水。
人本来，就?不全都?是善良的。
晚上第二节 自习课后?，黎漾被叫去了办公?室。
年级的意思是希望把这件事搞清楚，事情明晰之前让池璟昭停课两?天。
他们需要保障学校安全，为每个学生负责。
王倩还没有联系池璟昭，想先找黎漾了解一下情况。
谈话涉及个人隐私，王倩没有让黎漾到年级的大办公?室来找自己，而是带她找了间空教室。
黎漾为池璟昭感到感激。
她想这个世界上有很不好的人，但也有很多很好的人。
下午在寝室帮池璟昭说话的三班女生，还有这个带着她另外找教室的年轻女教师。
有些人，先天就?有体?谅人和爱人的能力。