平行世界的我无所不能 第39章

作者:配影 标签: 现代言情

  姜艾抬头想看一眼季远身后坐着的是谁,没想到正对上对方看来的目光,是问她有没有传染病的那个短发女生。

  女生和她对视后露出一个笑容,是她难以理解的笑容。

  有人经过过道,挡住了这道对视,姜艾抬头,看到林旭一张面无表情的脸。

  他剪了头发,日系美少年变得俊朗起来,露出几分犀利的模样。

  林旭站立在姜艾面前,姜艾顿时几分惊慌……他,他该不会是想要和她同桌吧?

  那还不如她同桌没有人呢,没有人至少是安全的。

  姜艾眼中的不可思议逐渐放大,在林旭走近一步的时候伸出胳膊压了旁边的桌子,大有一个人占两个人位置的豪气。

  “切,”林旭扯了嘴角,“谁和你坐同桌?你也太自信了吧。”

  他向后走了一步,坐在姜艾后面的位置。

  姜艾的视线跟随着他,直到他坐下。

  “下次考试的时候把试卷竖起来,知道吗?”

  “我等着被老师骂吗?”姜艾反抗。

  有轻快的脚步声哒哒哒走来,停在姜艾的面前,陆瑶瑶冲姜艾笑笑,“你旁边有人吗?”

  “没有,”姜艾摇头。

  陆瑶瑶眯了眼睛,坐在姜艾身边,“那我可是太幸运了!”

  幸运?

  姜艾无声地重复了一遍这个词汇。

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第35章 平行平行平行

  有了同桌的感觉确实不一样了……尤其是在上课的时候。

  谁能想到, 同桌可以这样方便地帮你挡住老师的视线, 她为什么不早点拥有同桌?

  陆瑶瑶不知姜艾为何总是如此温柔地看向自己, 只觉得自己的腰杆挺得更直了。

  陆瑶瑶身后坐着的人是周凯,周凯的特长就是话多,和哥们吹嘘自己这次成绩飞涨的时候把功劳全推到了姜艾身上。

  原本是一次普普通通的考前辅导,无奈周凯的口才实在是好, 一时间大家都觉得姜艾就像那大隐隐于市的高人,只是高三不能再谦让,所以才崭露头角。

  姜艾本人对这种说法表示无语,陆瑶瑶却是信了的。

  “姜艾,你要是早点出手,黎青她们小团队也不在话下。”

  黎青小团队一共四个女生,都是成绩不错打扮又好看的, 中心位置的当然是黎青,顺排到第二位就是短发的梁盈。

  如果说黎青是那种长相温婉好看, 性格又明朗讨人喜欢的,梁盈就是和她完全相反的有点尖锐的性格, 也是四个女生中唯一一个将头发染成浅棕色的。

  按照陆瑶瑶的说法,四个女生的小团队里似乎也不是那么和谐,至少黎青和梁盈之间关系是很微妙的。

  姜艾想起重新排座位所有人都出去的时候,梁盈意有所指地问自己是不是得了传染病, 黎青反驳的场景。黎青的反驳并没有让梁盈生气,反而黎青心情不好似乎让梁盈更开心了。

  “表面姐妹。”陆瑶瑶不止一次地说过这种评价。

  “如果两个人相处的不愉快,分开不就好了?”姜艾不知道她们为什么要保持这样一种复杂的关系。

  陆瑶瑶耸肩, “我听说过一个可能,不是我说的啊,只是听说……你不觉得绑定黎青后会有知名度吗?原本可能不会受到的邀请,原本别人不会讨论她们,但是和黎青关联上后就很容易捎带着被想起。”

  真是“有价值”的好朋友啊,姜艾心情有点微妙,但是她有隐隐约约觉得哪里不对,如果是剩余的那两个女生确实需要绑定黎青来得到好处,但是梁盈这种如此明显的……刻薄,怎么想都不觉得是在意自己名声的人。

  这些都不是姜艾需要关心的事,姜艾只稍微想想就没再放在心上。

  -

  成为全班第二的后果就是,老师们终于想起姜艾这个人,并且把她作为一个正面例子不断地激励同学。

  和姜艾享受着同等待遇的还有林旭。几乎每一科的老师都要特别表扬一下林旭,然后说自己早就知道林旭是可塑之才,来彰显自己眼光的精准。

  老师越表扬,林旭的表情越忧伤。

  好像成为一个老师们口中的好孩子对他来说是一种折磨。

  其中表扬的最有特色的是深有资历,退休后返聘回来的化学老师。

  “林旭这个孩子,很有我年轻的时候的样子,又帅又聪明,将来是个可塑之才!”

  姜艾不敢想象林旭六十岁的时候会是化学老师这副模样,她偷偷向后看了一眼林旭,果然看到他的脸色是今天以来的最差。

  觉察到姜艾的偷看,林旭压低声音,“转回去!”

  姜艾抿了抿嘴,看到林旭吃瘪的时候忍不住快乐,“看不出来你还是个当化学老师的料嘛。”

  周凯笑嘻嘻地接话:“将来一起组队去旭哥家里偷拐杖啊……呃!”

  姜艾不知道林旭做了什么,只看到周凯像是漏了气的气球一样趴在桌上,“下手太狠了吧,只是偷一副拐杖而已,我们租总行了吧……呃!”

  看来周凯又挨了第二拳。

  姜艾默默地转回自己的位置,虽然她很喜欢和周凯一唱一和演相声,但是她的耐打能力远远不如周凯,不如早点退缩。

  化学老师这个小老头几天没见,换了副新的拐杖……他拄着拐杖进来教室的时候,同学们见到他腿上的石膏一脸懵逼。

  这就是传说中的……得偿所愿吧。

  年纪一大把总是拄着拐杖,但是跑得飞快的化学老师终于切身体会到了拐杖的真实用处。

  拐杖是用来架着的,不是在黑板上画直线的。

  “同学们!”化学老师用教鞭敲敲黑板,以一种中奖的语气开口,“我出车祸了!”

  这一瞬间,同学们看向化学老师的表情比看化学实验更加迷茫。

  “车是从我后面撞的我,我一辈子都没走那么快过。”

  老师,你不是走得太快,你是飞的太慢吧。

  姜艾听到周凯小声接口,“别人只关心你飞得高不高,只有我关心你摔得惨不惨。”

  姜艾觉得周凯确实有一种欠打的气质。

  小老头似乎觉得自己这个经历是个很值得吹嘘的经历。

  “我和你们物理老师探讨了一下,给你们出了一道题,”化学老师转身在黑板上画出个圈圈,“如果这个圆圈代表我,我向右走,车也往右走。”

  姜艾沉思了一会儿,觉得化学老师拿自己举例的行为是不是过于乐观了。

  “此时我的行走速度是1m/s,车的速度是Xm/s,重力和阻力是……请画出我的受力分析图,以及我落地时的速度是多少?”

  班级里一片安静。

  化学老师潇洒地把粉笔在黑板上重重一压,落下一个圆点作为结尾。

  “都呆着干什么?赶紧做题啊,我落地时的速度是多少?”

  于是全班都开始在稿纸上计算自己化学老师被车撞飞时的速度。

  化学老师这次腿是真的不好使了,也不能拄着拐在下面转悠,几分钟后开始点人回答这个问题。

  “姜艾,你先来说说。”

  姜艾成为第一个被提问的人,起身说出自己的答案。

  “季远,”化学老师又问,“你觉得呢?”

  季远点头,开口,“我和姜艾的答案是一样的。”

  已经坐下的姜艾轻轻松一口气,季远和她答案一样,那么她应该是正确的。

  化学老师点头,似乎挺满意的样子,而后瞥向林旭的方向。

  “林旭,你的答案是多少?”

  姜艾原本以为林旭会非常不配合,但是这一次林旭难得有一个学生的态度。

  “答案和姜艾一样。”

  林旭说完这句话后就准备坐下去了。

  化学老师下一句话是,“那你上来写一写这道题的过程。”

  姜艾忍不住回头,看到林旭自信的笑容僵在脸上。

  周凯甚至非常主动地把椅子往前移了移,非常贴心,害怕自己挡住了旭哥上讲台写做题过程的路。

  林旭觉得自己打周凯的那两下显然不够狠。

  上了讲台后林旭扭头看向和他只差一步距离的化学老师,问出非常实在的问题,“题目是什么?”

  ……

第二节 晚自习,物理老师打开试题,“高二期末考试题咱们都发下去了吧?我们来讲一下物理的部分。”

  物理课代表举手:“老师,上一节课化学老师讲过了。”

  物理老师推了一下厚重的老花镜,“你们化学老师神经病哦。”

  -

  晚自习下了,陆瑶瑶走得急,她家离学校远,公交车频率也不高,所以每次都要跑着去赶算好时间的那一趟。

  姜艾把书包收拾好,刚刚起身,坐在他后面的人也一起起身。

  姜艾背上书包,看到林旭跟上自己的步子。

  这真是一个奇怪的发展,自那次和林旭的拥抱过后,林旭好像就有点把她划分到保护范围里面。

  姜艾走一步,身后的林旭走一步,两个人保持着半步的距离,姜艾觉得自己像是被巨大的狗狗跟着一样的奇妙感觉。

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