作者：一口香
一个商人，有必要去学习绘画技能吗？
初步学习很简单，就是小学生课堂，伊凡画一个字母，演示读音，下面的学生跟着读。
一节课半个时辰，将三十三个字母全部学了一遍，由伊凡开课的任务就算完成了。
休息一刻钟之后，上第二节 课，由商队成员基洛夫带着大家重新学一遍字母读写，坐在棚子里学的就在纸上练习，坐在棚子外的，就用树枝子在地上划拉，或者用手指头在掌心划拉。很快，一上午的课就上完了。
你以为上完课就可以放学自由活动了吗？
当然不可能，德亨怎么会任由学生无所事事四处游荡？
这太不负责任了。
德亨让小福上去教算术课，学习九九歌（九九乘法表）和一百以内的算式加减法。
棚子里的“通文理”的学生们见是一个少女上去教课，立即起身离开了，也有踟蹰不定留下来的，不过非常少。
德亨才不会理他们，爱走不走，但棚子外的要是有敢走的，德亨都让人给记下来，让这些人以后的课程都不要来了。
两点之前，德亨从国公府调了人，借用北馆的厨房，摆了大锅饭给棚子外的学生们，棚子内的也有去吃的，德亨也没赶人。
一顿饭而已，德亨不会计较这些。
下午是奥谢夫和瓦西里的课，同样是教习字母发音，一人一个小时，剩下的时间由宋学清上去教大家打算盘，做账目。
下午五点半，放学，让大家赶在晚七点宵禁前回到家中。
课后作业就是背诵默写字母表和九九歌，家中贫困的，可以从德亨这里领纸和笔，当然，只限于棚外人。
第一天学习字母，接下来就是学习简易单词和简单的口语短句。
第三天，下午课进行小考试，第五天，下午课进行大考试。
考官就是德亨、马奇和传教士罗蒙洛索夫，若是伊凡在的话，那就加上伊凡。
德亨另外单独跟着伊凡学习，他在这上面非常用功，他记忆力强悍，加之有拉丁语和蒙古语做基础，语言学习上面突飞猛进，伊凡拿俄罗斯的报纸给德亨做教材，让德亨惊喜万分，学习更加刻苦了。
如此过了小半个月，最后一个小考考试成绩出来，德亨将五次考试的考试成绩做了表格，进行统计，之后，将这近四百位学生的成绩单放在了康熙帝的案头。
纸上的表格线是用弹墨的方式横七竖八一根线一根线弹出来的，德亨已经和哈图尔说好了，看能不能和设在皇城之外的印刷司那边合作一下，先造一批表格纸出来，方便他使用。
既然能印刷竖排线的纸，当然也能印刷加上横排线的纸。
表格的最左列是排序，按照成绩最高到最低进行排名，第二列是姓名，，往右依次是1、2、3、4、5次考试成绩，最后一列是及格次数汇总，除了从左到右这种阅览方式有些别扭之外，其他数字上面，清晰对比的一目了然。
当然，个人成绩好坏也是一目了然的触目惊心就是了。
康熙帝先赞了这种四四方方的统计方式，给阿灵阿、李光地、徐潮等这些大臣们传阅，笑着调侃道：“光看着就让人心情舒畅。”
马奇大力赞叹：“此法于数字比较上面十分便捷明晰，宜推行各部使用。”
康熙帝笑问道：“诸卿以为呢？”
阿灵阿将表格还给康熙帝，附议道：“奴才以为，大有可为。”
德亨稀奇的看了一眼阿灵阿，真转性了？
康熙帝去看大学士李光地，李光地现在是汉臣之首。
李光地无可无不可的：“皇上以为可用，臣附议。”
康熙帝满意点头，对马奇道：“你来负责此事。”
马奇领旨。
康熙帝看着年级第一，疑惑问道：“萨日格？是哪位才俊？”
德亨：……
马奇一口口水差点呛在喉咙里，忙起身告罪，然后解释道：“萨日格，乃是德公爷胞妹，年方…四岁。”
康熙帝：……
满座大臣们：？？？！！！
你们玩儿过家家呢？
第150章
不管是俄语单词拼写, 简单的语法造句，还是口语，以及加减乘除算术和打算盘, 萨日格次次都是满分。
反观马奇“特地”找来的那些“通文理”的监生和内阁司务们，如果按照德亨那个三次不合格就退学的标准算，最后也就能留下十来个吧。
德亨这边的小孩子和少年们，则是至少能留下一半, 而且是十岁左右的女孩子居多。
对比，有些过于惨烈了。
康熙帝问马奇：“你作为主考官，怎么说。”
马奇也很无奈，道：“这些人琐事缠身，于俄罗斯语学习之上，恐少有闲暇。”
康熙帝不悦的一拍桌子，冷声道：“依朕看，他们根本是未曾将朕的谕旨放在心上吧。”
康熙帝是说了全凭自愿, 但你去了, 却敷衍了事，学习怠惰是什么道理。
这个俄罗斯语学与不学, 学成什么样康熙都不在意，但这些人有别人对比着，就显得越发可恶，阳奉阴违，正触犯了他的逆鳞。
这话过重了，马奇忙跪下请罪, 道：“皇上息怒, 老臣万死。”
康熙帝：“德亨, 你怎么看。”
德亨先为马奇求情道：“臣以为, 马中堂办差勤谨，在学馆之事上亲力亲为，少有假手他人，已经做到最好了，个人学习方面，实在是跟他人无关。”
康熙帝对这话不置可否，德亨继续道：“我们都知道，少年时期乃是人一生中学习黄金期，他们专注、敏锐，记忆力惊人，学习新知识可以做到事半功倍，反观人到中年，心思庞杂，琐事加身，想要静心学习更是难上加难，且，臣曾听马中堂说过，招收学生前期，生员并不理想，后来报名参学的这些人，目的待定，恐资质也是寻常……”
“且，这些人心高气傲，未曾有才也会傲物……”
说到这里，德亨笑了一下，其中讽刺意味都要溢满整个大殿了，继续道：“他们能有现在的成绩，并不让人意外。”
康熙帝面色沉凝，道：“然，朕要的是能解俄罗斯来文文书的人才，不是没有读过书的娃娃。”
不管是莫斯科那边彼得皇帝、参议院，还是西伯利亚总督那边加加林，每年或者每隔一两年，会有来文送往北京，这些文书中，有一些晦涩难懂，看不懂的，理藩院会去镶黄旗那个俄罗斯佐领内招人来辨认，可随着年岁逝去，这种通俄罗斯文的老人都逝去，竟是无人能通俄罗斯文了。
这才是康熙帝要马奇筹建俄罗斯学馆的初衷，他要的是能“通文理”的饱学之士去翻译、并按照他的要求和意愿撰写俄罗斯文书返还给俄罗斯国的人才。
而不是能通读能唱歌会写俄罗斯文字却不知其何意的娃娃。
德亨自是明白康熙帝的意思，道：“皇上，除了萨萨，弘晖和德隆的成绩也很不错的，假以时日，他们定能做到您的要求。”
康熙帝听了这话，这才忍怒，开始翻看前几名中是否有他能用的人才。
还真有一个，不是弘晖，也不是德隆，而是一个叫席文毓的落第举人。
康熙帝之所以知道席文毓是个汉人落第举人，是因为德亨在席文毓名字后头打了一个括号，里面写着“汉举”这两个字做标注。
席文毓今年只有二十七岁，是康熙四十五年春闱的落榜举人。他虽然落榜了，但会试名次很靠前，落第后，碍于囊中羞涩，他没有回乡。
席文毓给家中父母妻儿去了信，就在京中谋了一个坐馆先生的差事，一边教学生一边复习，继续参加明年（康熙四十八年）的春闱。
所谓的坐馆先生，就是延请举人、进士等有功名的读书人到自己家中教导自家孩子们读书，也叫西席。
贾雨村就是林黛玉的坐馆先生。
给富裕人家做西席，是像席文毓这样的落魄书生很普遍的过度路程，至少能解决住房问题。
席文毓是德亨佐领下一户旗人家的坐馆先生，先头说了，只要是想来学习的，德亨一概不问身份、不问年纪，都欢迎来上学。
自己教的小学生都被领主给“强硬”的召去学习洋文，席文毓这个儒家弟子当然要去了解一番什么情况，一开始他也没当回事，但是吧，德亨他提供免费的午餐和笔墨纸砚。
这就很吸引席文毓了。
京城居，大不易。
满清的京城更不好混，你要是想去旗人家中坐馆，至少你得通满文，能和家长、学生交流吧？
为此，席文毓愣是靠自学和蹭学学会了读写满文。
倒不是席文毓非得在旗人家中坐馆，这不旗人给的银钱多吗？
现在他精通满汉两种文字，东家孩子科举不成，还可以去考个笔贴式嘛，对旗人来说，笔贴式也是一种晋身之道。
所以，席文毓拿到手的雇银真正不好，但架不住他开销大。
席文毓读书科考，除了生活必须，是还要买书、买笔墨纸砚、以及交际会友的。死读书、读死书，别说考进士了，就是举人都未必能考的上。
这就是科举之秘了，不足为外人道。
买书、买笔墨纸砚、交友，是需要银钱的，虽然如今京城各大书店售卖的制式新书便宜的吓人，但十文钱，那也是钱，不是白给的。
所以，席文毓虽然做了坐馆先生，但他的荷包，还是空的可怜。
如果能在这里学习“洋文”，就能白嫖一顿午餐和不限量的笔墨纸砚，为什么不呢？
而且，如果他挨得住的话，完全可以将早上那一顿省掉，中午那顿尽情的吃个饱，这样一天的饭钱就都省了。
他一个大男人，连吃带拿的能顶好几个女人和孩子的饭量，居然没有人来喝止他。
提供餐饭的德公爷简直活菩萨啊！
席文毓都想给德亨作诗一首，赞美他的品德了。
就是为了这一顿免费的餐饭，席文毓也决定这个洋文教多长时间，他就来学多长时间。
要不说人与人之间的参差有如云与泥呢，学霸就是学霸，席文毓明明只在课堂上功夫，但他的考试成绩，就是要甩出坐在棚子里认真学习的所谓监生和内阁司务们十条街去。
他的名次位于成绩单第一页中游，第九名。
席文毓这样的，正是康熙帝需要的人才。
但是，这是个汉人学子。
纯种汉人。
康熙帝犹豫了。
他根本没考虑过要汉人去学，因为汉人少有通满蒙文字的，通了俄罗斯语又能如何。
且，康熙帝不信任汉人。
马奇建议道：“皇上，席文毓通满文，臣以为可用，臣请皇上召见席文毓。”
马奇是主张满汉一体，不分你我，唯才是用的。
当年《尼布楚条约》签订，康熙帝根本就没考虑过汉人，是马奇提议，说服了康熙帝，允许在与谈判使团中加入汉臣同行，虽然最后签订的条约没有汉文，但参加这次谈判的汉臣是有书写汉文条约流传后世的。